一、目的：

　　1、初步了解服裝的作用及與人們?nèi)粘?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活的關系。

　　2、能愉快的參與討論，豐富幼兒的想象力。

　　二、準備：

　　1、不同民族、不同國家的服飾（PPT）

　　2、各種不同場合、不同用途的服裝（PPT、實物）

　　三、過程：

　　一）、不同民族、國家的服飾

　　1、出示維吾爾族服飾

　　他們是哪個民族的人？你怎么知道的？

　　原來從服飾上也可以判斷出是他是哪里的人？

　　2、我這里還有許多圖片，我們一起來看看他們是哪個民族、哪個國家的人？

　　二）、不同場合、不同作用的服裝

　　1、出示婚紗禮服

　　這么漂亮的衣服，它們是什么服裝？什么時候穿的？

　　婚紗和禮服是在結婚或比較隆重的場合穿的。

　　2、這里還有許多服裝，我們一起去看看，是些什么服裝？它們又是什么時候穿的？為什么要穿？

　�。ň�服、游泳裝、白大褂、護士服、迷彩服、孕婦裝、嬰兒服、校服）

　　（潛水衣、消防服、擊劍服、芭蕾舞衣、廚師服、防彈衣、宇航服）

　　3、放音樂集中，集體討論

　　你們看到了哪些服裝？它們有什么作用？

　　三）、設計服裝

　　1、規(guī)則介紹：

　　這些服裝太棒了，我們也來做一回服裝設計師，開一個服裝設計大賽，分成兩組進行比賽，我來做裁判，每設計一件衣服加分，設計的衣服和別人一樣了不得分。

　　2、幼兒討論

　　你們先可以和自己的組員商量一下，你想設計意見怎樣的衣服？

　　3、幼兒講述

　　四）、預設留疑：

　　我們現(xiàn)在有那么多漂亮的衣服穿，那古代的人穿什么樣的衣服呢？我們一起去找找資料吧！

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