活動目標：

　　1、通過操作引導(dǎo)幼兒感知不同紙質(zhì)的紙下落時速度的快慢。

　　2、啟發(fā)幼兒能用自己的動作或語言表現(xiàn)紙下落的狀態(tài)。

　　3、在與同伴交流、合作、記錄的操作過程中提高幼兒的科學實踐能力。

　　活動準備：四種不同的紙（報紙、皺紙、蠟光紙、卡紙），紀錄紙、筆。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┦种高\動。

　�。ǘ�）撕紙條。

　　把報紙撕成一條一條的，再和紙條做個小游戲。

　�。ㄈ�）幼兒探索

　　放錄像，幼兒觀看三種紙從高處落下的樣子。

　　討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)紙寶寶跳舞的樣子。

　　2、紙寶寶跳的舞一樣嗎？

　�。ㄋ模┨剿骷垖殞毾侣鋾r的速度。

　　1、幼兒合作，一個拿起三位紙寶寶，站在椅子上讓紙寶寶同時飄落，觀察飄落時的速度。一個進行觀察記錄。

　　2、操作幾次后，請幼兒就記錄結(jié)果進行討論。

　　3、.聽音樂集體舞蹈。

　　（五）留下下次探索的目標，帶著皺紙寶寶去游戲。

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