小班音樂《快樂的動物園》

活動目標：

1、學唱新歌《快樂的動物園》，初步唱出三拍子歌曲的強弱規(guī)律及歌中的休止符。

2、在歌唱活動中，體驗到和朋友在一起的快樂。

活動準備：

1、音樂《快樂的動物園》。

2、動物圖片四張、PPT。

3、圖譜一張。

活動過程：

一、談話導入

1、小朋友們你們喜不喜歡小動物�。拷裉炖蠋煆膭游飯@請來了幾位動物朋友，我們來看看都是什么動物，你認識嗎？（出示圖片四張）

2、提問：你們知道哪些動物是在空中飛的？

你們知道哪些動物是在樹上爬的？

你們知道哪些動物是在山里來的？

你們知道哪些動物是在水中泡的？

二、熟悉歌詞

1、你們可真棒，知道這些動物的生活習性，那老師把你們剛才說的編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽。（教師范唱）

提問：你們聽到老師唱什么了？（看展臺圖片重點學習四句歌詞）學習2?3遍。

2、我們再來完整的欣賞一遍這首歌曲（一邊放音樂一邊看PPT），了解歌詞內(nèi)容。

3、學習歌詞。下面我們看著圖片和老師一起來學習歌詞。（根據(jù)PPT，逐句學習歌詞）

①分句學2遍。

②完整念2遍。

三、感受歌曲旋律

1、認識圖譜。歌詞小朋友記住了我們一起來學習唱這首歌曲吧，看看這張圖譜它會告訴我們怎么唱這首歌，你看到了什么？

2、聽音樂，看圖譜熟悉歌曲旋律和節(jié)奏。

我們一起來看圖譜，聽一聽，是不是這樣唱的。（教師一邊聽，一邊指）

我們再來聽一遍，這一次請你仔細聽歌曲中的空拍和大嘴小嘴表示的強弱規(guī)律。（聽音樂看圖譜）

四、幼兒唱歌曲

1、我們一起來按照圖譜試著唱一唱這首歌吧。（完整跟唱）

2、在教師手勢的暗示下，唱好歌中的休止符。（注意延長與休止）

3、按照圖譜唱準三拍子強弱弱的規(guī)律。（不光要唱準延長音，休止符還要注意哪個字要唱重，哪個字要唱輕，看清是大嘴還是小嘴）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1114473.html

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