活動目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，進一步理解筍長大以后就成為竹子的特點。
　　2、能熟悉地朗誦兒歌。
　　活動重點：
　　讓幼兒學(xué)習(xí)并熟悉兒歌內(nèi)容。
　　活動難點：
　　理解筍長大以后就是竹子的特點。
　　活動準(zhǔn)備：
　　幼兒用書、竹筍圖片
　　活動過程：
　　一、導(dǎo)入活動
　　1、教師出示竹筍圖片：小朋友，你們知道這是什么嗎？（竹筍）
　　2、結(jié)合相關(guān)圖片介紹竹筍：小朋友所知道是竹子就是由竹筍長成的。
　　那你們知道竹筍是在什么季節(jié)成長的嗎？（告訴幼兒竹筍是在春天生長的）
　　竹筍是種非常好的植物，在它還是小竹筍的時候就可以挖出來吃，留著讓它生長的話，就能長成竹子。
　　竹筍一般長在山里。
　　有一個詞叫“雨后春筍”，就是說在春天下雨后會有非常多的竹筍長出來。
　　二、出示兒歌畫面
　　1、（出示兒歌畫面）小朋友，你們從圖上看到了什么？
　　2、請幼兒認(rèn)真觀察畫面，并自由說說，鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
　　并對幼兒任何的想法和看法都不作否定。同時逐步引導(dǎo)幼兒能夠更加完整地進行講述。
　　3、這幅圖畫上的竹筍是什么樣子的？（有眼睛、嘴巴和鼻子）就像小娃娃一樣，我們可以叫它為“筍娃娃”。
　　三、初步欣賞、理解兒歌
　　1、有一個叫吳少山的叔叔用一首兒歌來說這幅圖畫，我們來聽一聽吧。
　　2、教師完整念兒歌一遍，幼兒認(rèn)真聽。
　　3、提問：兒歌的名字叫什么？
　　4、你們覺得沙沙沙，是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒分析，沙沙沙是竹林里很多竹葉被風(fēng)吹發(fā)出來的聲音）
　　5、春娃娃，來山洼，為什么說春娃娃來山洼呢？（因為竹筍是在春天生長的植物，這一句就是說春天來了）
　　6、躥出一群筍娃娃這一句寫的是什么意思呢？（就是說在春天天氣暖和了，雨水很充足長出了很多的竹筍）
　　7、帶領(lǐng)幼兒完整念兒歌。
　　四、結(jié)束部分
　　1、教師：今天，我們學(xué)習(xí)了一首筍娃娃的兒歌，這首兒歌寫的是春天竹筍生長的事情，竹筍在生長在山上的，春天來了，天氣變得暖和了，還經(jīng)常下雨就會長出很多竹筍來。竹筍還小的時候還可以做美味的菜肴，竹筍長大了就變成了竹子。
　　2、請小朋友回到家把這首兒歌教給爸爸、媽媽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1115162.html

相關(guān)閱讀：光的秘密??大班探索型主題活動方案
大班計算主題教案：《我們的城市之為小區(qū)放盆花》
大班主題教學(xué)活動：春天的暢想
大班主題教案：彩虹國歷險
大班主題教案：壯族娃娃