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　　1 掌握持物運球快走的技巧

　　2 發(fā)展幼兒的平衡能力

　　3 培養(yǎng)幼兒的競爭合作精神和自信、沉著的心理素質

　　［活動準備］

　　易拉罐人手一個 海洋球幼兒人數(shù)的三倍 小籃筐12個

　�。刍顒舆^程］

　　一 開始部分

　　幼兒跟著老師一起做熱身運動

　　二 基本部分

　　1 教師提問導入活動，分發(fā)易拉罐及海洋球人手一個，幼兒自由探索用易拉罐運球快走的技巧，教師巡回引導不會玩的幼兒

　　2 玩一段時間之后，教師集中幼兒，請幼兒講講“如何在快走的過程中，使球在易拉罐上面不掉下來？”教師引導，使孩子明白：身體和手在快走的過程中要保持平衡。

　　3 幼兒再次探索嘗試，教師巡回指導

　　4 教師集中幼兒休息，講故事《小猴運桃》導入游戲。

　　游戲規(guī)則：把幼兒分成人數(shù)相等的六隊，用易拉罐幫助小猴運桃子（海洋球），以幫小猴運的桃子最多的隊為勝利隊。

　　三 結束部分

　　幼兒幫助老師收拾玩具，完成后坐下休息。教師與幼兒談談剛才的活動是否愉快，有哪些感受

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