大班數(shù)學(xué)：樹(shù)葉寶寶找媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)區(qū)別顏色、大小不同的樹(shù)葉，并嘗試按大小、顏色的不同進(jìn)行分類(lèi)。

2、通過(guò)活動(dòng)。，讓幼兒感受媽媽和孩子間的親情，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)大小 顏色

活動(dòng)難點(diǎn)：按大小、顏色的不同進(jìn)行分類(lèi)

活動(dòng)準(zhǔn)備：背景、樹(shù)葉若干

一、活動(dòng)過(guò)程：直接導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察、比較

1、出示兩棵樹(shù)（綠）

提問(wèn)：①你看到了幾棵大樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

②請(qǐng)小朋友們看一看，這些樹(shù)葉寶寶是什么顏色的？

—— 那我們給它們?nèi)∫粋�(gè)好聽(tīng)的名字，叫綠寶寶。一起向綠寶寶問(wèn)好

③這些都是綠寶寶，但是它們長(zhǎng)得一樣嗎？大小一樣嗎？哪個(gè)大？哪個(gè)小？

2、出示兩棵樹(shù)（黃）

提問(wèn)：①這兩棵大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶是什么顏色的？

——那我們也給它們一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫黃寶寶。一起向黃寶寶問(wèn)好

②這些黃寶寶長(zhǎng)的一樣嗎？哪里不一樣？

二、情境表演

1、出示小白兔

——瞧！誰(shuí)來(lái)了？小白兔出來(lái)幫媽媽采蘑菇

聽(tīng)！什么聲音？（播放背景音樂(lè)）

2、利用教具，營(yíng)造秋風(fēng)掃落葉的氛圍

——呀！秋風(fēng)把我們的樹(shù)葉寶寶都吹走啦！這可把大樹(shù)媽媽急壞了

聽(tīng)！是誰(shuí)在哭？（播放背景音樂(lè)）

為什么哭呢？

那我們一起來(lái)幫樹(shù)葉寶寶們找媽媽好嗎？

三、樹(shù)葉寶寶找媽媽?zhuān)�鞏固�?fù)習(xí)

1、出示一片黃寶寶（大）

——逐一問(wèn)是這棵樹(shù)媽媽的寶寶嗎？為什么呢？

出示兩片樹(shù)葉寶寶

——分別請(qǐng)幼兒示范將樹(shù)葉寶寶送到樹(shù)媽媽的身邊

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

——老師這里還有好多樹(shù)葉寶寶，它們想請(qǐng)小朋友們幫忙找媽媽?zhuān)�你們�(cè)敢鈫幔?/p>

四、圍繞課題，小結(jié)游戲

|——大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉都很高興，謝謝小朋友們幫助樹(shù)葉寶寶找到了自己的媽媽?zhuān)�等一下我們到外面去看看有沒(méi)有迷路的樹(shù)葉寶寶，也把它們送到樹(shù)媽媽的身邊好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1122401.html

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