小班語言：丁丁歷險(xiǎn)記

教材分析：
本節(jié)課是一節(jié)小班健康課程，小班的孩子對什么都充滿了好奇心，對什么東西也都感興趣，一顆小小的豆子，普通的口子都能玩上一會，但他們往往在玩的同時(shí)，忽略了安 全，特別愛把小東西放進(jìn)嘴里，鼻子里，耳朵里，不知道那是一種危險(xiǎn)的行為，通過本節(jié)課的活動，能讓他們增加自我保護(hù)意識，知道不能往器官中塞任何東西。
設(shè)計(jì)思路：適合小班幼兒的生理年齡，通過生動的故事案例和讓幼兒動手操作，使他們自己感受到本節(jié)課的教育意義，教師作為引導(dǎo)者，負(fù)責(zé)總結(jié)幼兒說出的體會、感覺等，幫助他們學(xué)習(xí)掌握正確的行為習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
活動名稱：《丁丁歷險(xiǎn)記》
活動目標(biāo)：
1、 嘗試感知不能呼吸的感受。
2、 知道不往嘴里、鼻子里、耳朵里放東西。
3、 學(xué)習(xí)正確的生活習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：小狗的手偶，教師自制頭像，小卡片若干。
活動過程：
（一） 教師幼兒歌表演《小狗乖乖》
師：寶貝兒們我們剛才扮演了哪種小動物呢？
（幼兒自由發(fā)言，引出小狗丁丁，為故事表演《丁丁歷險(xiǎn)記》做準(zhǔn)備）
（二） 故事表演《丁丁歷險(xiǎn)記》
教師提問：
丁丁發(fā)生了什么事情？
它為什么會發(fā)生這樣的事情？
丁丁現(xiàn)在遇到危險(xiǎn)我們趕快想個(gè)辦法吧？
教師小結(jié)：寶貝們說的都很棒，我們先自己鼓勵(lì)一下！
師：原來丁丁把小扣子放在嘴里，滑到了喉嚨里。小朋友們真棒幫丁丁想了這么多好辦法，現(xiàn)在我們看看丁丁到底怎么辦了呢？
繼續(xù)看故事表演。
師：丁丁把小扣子放在了嘴里，那寶貝們想一想還有什么小東西不能放嘴里呢？
（幼兒自由回答）
師：寶貝們小東西能放嘴里嗎？
我這有二個(gè)小朋友，我們一起告訴他，小東西不能放進(jìn)嘴里吧！
除了嘴里不能放小東西，還有哪些地方不能放小東西呢？
請幼兒自由回答。
師：寶貝們說得都很棒，那我們一起告訴這兩個(gè)小朋友吧！
（ 幼兒把代表不能放小東西的小卡片粘貼在小朋友的頭像上。）
教師小結(jié)：嘴里不能放因?yàn)椴恍⌒臅�滑到喉嚨里�?br/>（分別講解鼻子、耳朵）
師：好了，現(xiàn)在我們聽聽丁丁還有什么要和小朋友說吧！
丁�。何乙院笤僖膊话研�東西放嘴里了！今天我還知道，耳朵里、鼻子里也不能放，小朋友們千萬不要學(xué)我哦！
游戲《要不要》
師：寶貝們你們聽清丁丁說的話了么？
你們記住了嗎？
那我們邀請丁丁和我們做個(gè)《要不要》的游戲吧~（本節(jié)課結(jié)束

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