小班健康：齊心協(xié)力

活動目標
1、嘗試兩兩合作，利用竹竿交替走，發(fā)展協(xié)調(diào)性。

2、體驗玩竹竿的樂趣。

活動準備
竹竿

活動過程

一、熱身運動

價值分析：通過身體活動，激起活動欲望。

指導語：今天天氣真好，我們來練習一下本領�？凑l能把本領練好。

放歡快的音樂，做熱身運動（上肢、下肢、全身）

二、探索玩法

價值分析：探索利用竹竿走的方法，嘗試合作走。

1、探索

提問：竹竿可以怎么走？你是怎么走的？

幼兒自由探索，交流走的方法。

提問：怎么樣才能使兩個人走得又快又穩(wěn)呢？（請幼兒來示范。）

小結(jié)：原來他們是兩個人合作走的，兩個人交替走的時候要同時走同一個腳，口令一致。

2、練習

提問：3、4個人如果綁在一起怎么走得又快又穩(wěn)？

幼兒再次嘗試（請一組幼兒示范）

小結(jié)：原來一組的人多也沒有關(guān)系，只要我們齊心協(xié)力，口令一致地走，也會很快很穩(wěn)的。

3、游戲：火炬?zhèn)鬟f

交代規(guī)則：奧運會火炬?zhèn)鬟f開始了，需要我們合作，穿過艱難險阻。

三、放松運動

價值分析：使幼兒在激烈的運動中逐漸放松身體。

跟著音樂作放松動作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1147727.html

相關(guān)閱讀：小班健康教案 我愛洗澡
小班健康教案：剪指甲、擦鼻涕、換衣裳
小班健康教案設計：動一動真有趣
小班健康活動：口渴了怎么辦
幼兒園小班健康教案：早睡早起身體好