小班綜合：會(huì)唱歌的瓶寶寶

教學(xué)目標(biāo)：樂(lè)意探索瓶子唱歌的秘密，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒有初步使用工具的經(jīng)驗(yàn)；

(材料準(zhǔn)備)幼兒每人一個(gè)裝入各種材料的瓶子和一個(gè)空瓶子，可發(fā)出響聲的材料，鑷子、勺子等工具，歡快的音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

（活動(dòng)重點(diǎn)）能?chē)L試著使用多種材料使瓶寶寶發(fā)出聲音；

（活動(dòng)難點(diǎn)）借助工具將材料裝入瓶中。

活動(dòng)過(guò)程：

一、玩瓶子

1、幼兒自己擺弄瓶子玩。

2、說(shuō)一說(shuō)，這些瓶子是否一樣，有什么不一樣。

3、師生一道將“會(huì)唱歌的瓶子”放在一起，將“不會(huì)唱歌的瓶子”放在一起。

二、不一樣的瓶子

1、交流：為什么有些瓶寶寶會(huì)唱歌，而有些瓶寶寶不會(huì)唱歌？

2、打開(kāi)瓶子看一看（配以指導(dǎo)語(yǔ)：轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，瓶子打開(kāi)了）。

3、動(dòng)手做一個(gè)“會(huì)唱歌的瓶寶寶”:

·教師示范——分別用鑷子、勺子往空瓶中裝入一種材料；

·請(qǐng)幼兒選擇工具與材料，往空瓶中裝入一種材料，并擰緊瓶蓋。

三、瓶寶寶會(huì)唱歌

教師帶領(lǐng)幼兒和著音樂(lè)有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)瓶寶寶。

四、延續(xù)活動(dòng)——在區(qū)角“炫動(dòng)劇場(chǎng)”中隨著音樂(lè)玩瓶寶寶。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1147834.html

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