大班音樂(lè)教育教案:青蛙捉迷藏

寫(xiě)好幼兒園音樂(lè)教育教案對(duì)于帶大班的老師是非常重要的。只有寫(xiě)好幼兒園音樂(lè)教育教案，教學(xué)活動(dòng)才能

更好的進(jìn)行。怎樣才能寫(xiě)好幼兒園音樂(lè)教育教案是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問(wèn)題。寫(xiě)幼兒園大班音樂(lè)教

案，活動(dòng)一定要多樣化，幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn)，寫(xiě)幼兒園大班音樂(lè)教案還是比較容易的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、借助游戲和故事情節(jié)，理解歌詞的內(nèi)容情節(jié)。
3、在游戲中體驗(yàn)歌曲詼諧幽默的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
青蛙、河馬的操作道具及與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖譜。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師邊操作道具邊以小青蛙的口吻講述歌詞中的故事情節(jié)。提問(wèn)：故事中都有誰(shuí)？發(fā)生了一件什么事呀

？
2、教師夸張的表演范唱歌曲。
3、教師出示圖譜，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
（1） 學(xué)習(xí)第一、二句歌詞。請(qǐng)幼兒跟隨教師邊自由表演動(dòng)作，邊學(xué)習(xí)演唱。
（2） 學(xué)習(xí)第三、四句歌詞。提問(wèn)：小青蛙鉆進(jìn)的大水洞是什么地方？請(qǐng)幼兒跟隨教師邊自由表演動(dòng)作，

邊學(xué)習(xí)演唱。
（3） 結(jié)束句，教師邊表演邊范唱，引導(dǎo)幼兒感受、理解結(jié)束句中漸慢的旋律，并學(xué)習(xí)演唱。
4、教師與幼兒結(jié)合圖譜完整演唱歌曲。
5、在教師的語(yǔ)言提示下，關(guān)注小青蛙高興、恐懼、放松的心理過(guò)程，并嘗試用表情、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)�！靶�

青蛙捉迷藏的時(shí)候心情怎樣？聽(tīng)到響聲時(shí)心里怎樣？發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)虛驚，心里又是怎樣？我們可以用什么動(dòng)

作、表情來(lái)表現(xiàn)？”
6、跟隨教師邊自由表演，邊演唱歌曲，注意用表情和動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙的情緒變化。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1155405.html

相關(guān)閱讀：大班音樂(lè)活動(dòng)：采茶
大班音樂(lè)教案：笑一個(gè)吧
幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：老師再見(jiàn)了-
幼兒園大班歌唱活動(dòng)：鼓上的小米粒
大班歌曲《小狗抬轎》公開(kāi)課教案及活動(dòng)反思