小班惜物感培養(yǎng)：我?guī)蛬寢屪鍪虑?/p>

設計意圖

3歲左右是孩子成長性格和養(yǎng)分關健期，在這一時期，讓幼兒體驗父母，

長輩對他們的關心、愛護。激發(fā)幼兒愛父母及長輩的情感。從而培養(yǎng)孩子的愛心，使他們感受愛與被愛的快樂與幸福。在本次活動中，結合小班幼兒年齡特點，通過“我?guī)蛬寢屪鍪虑椤弊層變涸诰毩暫图訌娊】敌袨榈捏w驗從而培養(yǎng)幼兒愛惜家里的物品，懂得尊敬愛護父母和長輩的良好情感，使幼兒潛移默化中受到良好的道德行為教育，同時也發(fā)展幼兒的動口、動手、動腦的能力。

活動目標

1.激發(fā)幼兒愛父母及長輩的情感，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

2.培養(yǎng)幼兒愛惜家里的物品，養(yǎng)成將物品擺放懂得整齊的良好習慣。

3.練習聽信號四散跑的動作，練習做到相互不碰撞。

活動準備

媽媽的鞋子，拎包，拖鞋，碗，筷子，毛巾，梳子等，四張桌子分別放在場地的四周。

活動過程

(一)以游戲“寶寶，真愛玩”引入課題，指導幼兒練習聽信號向指定方向跑，在跑的過程中注意不互相碰撞。

（二）教師請幼兒說一說平時在家里幫爸爸媽媽做些什么事情？

（三）交代游戲活動名稱：“我?guī)蛬寢屪鍪虑椤保ń處熞詪寢尩纳矸莺陀變阂黄鹩螒颍?/p>

1. 交代玩法及規(guī)則

①當媽媽請寶寶做事情時，幼兒就向四個角跑去，拿一樣東西，說：我?guī)蛬寢尅��?/p>

②要求幼兒會把物品擺放整齊，知道把物品放回原處。

③游戲可反復進行2—3遍，幼兒可以做不同的事。

2. 情景游戲

①寶寶，媽媽要上班了，幫媽媽拿些什么（引導幼兒拿拎包）

②媽媽下班，腳有些累了，怎么辦？（啟發(fā)幼兒幫拿拖鞋）

③飯菜煮好了，準備開飯了，寶寶長大了可以幫媽媽做些什么？（啟發(fā)幼兒幫媽媽拿碗、筷子、勺）

④吃飽飯了，我們該做些什么呢？（啟發(fā)幼兒拿毛巾，品德教育；培養(yǎng)幼兒愛干凈，飯后擦嘴巴）

3. 教師小結。激發(fā)幼兒尊敬父母，懂得幫父母做一些力所能及的事，不讓爸爸媽媽太辛苦，鼓勵自己的事情要盡量自己做。

（四）放松娛樂活動。

游戲：點鼻子

通過此游戲培養(yǎng)幼兒認識自己的五官，發(fā)展幼兒的靈變能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1158187.html

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