中班音樂(lè)游戲：彩虹

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)意與同伴共同完成音樂(lè)游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)；

2、能正確、快速排列七種顏色的順序，鍛煉反應(yīng)能力；

3、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確演唱歌曲《彩虹》，知道彩虹是一種雨后天晴產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、七種顏色、色卡

2、七種彩色紙帶人手一條

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)：故事導(dǎo)入（出示小兔子棒偶）

師：小兔子在山上采花，突然下了一場(chǎng)雨，雨后又出了太陽(yáng)，這時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)天空有一種奇怪的現(xiàn)象：它看到紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫掛在天空像一座橋！這是怎么回事呀?

2、認(rèn)識(shí)彩虹及七種顏色（出示彩虹圖片）

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)彩虹有哪些顏色?

①幼兒作答，教師出示相應(yīng)的色卡，

②請(qǐng)幼兒排列色卡順序；

③請(qǐng)幼兒讀出顏色順序（由慢到快的速度變化）

3、學(xué)唱歌曲

師：彩虹是怎么來(lái)的?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌中是怎么說(shuō)的?

①師示范演唱歌曲

問(wèn)：歌中說(shuō)彩虹是怎么來(lái)的?唱了什么?

②幼兒跟唱歌曲

A、 逐句帶唱；B、跟唱；C、分組分顏色唱

4、游戲：

①師介紹玩法

②組織幼兒游戲，當(dāng)琴聲、歌聲響起，幼兒手拿彩帶自由表現(xiàn)，當(dāng)音樂(lè)停止， 馬上按彩虹的顏色順序站好，根據(jù)熟練程度改變歌曲的速度，根據(jù)幼兒的興趣反復(fù)分多種形式玩三四次

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1158502.html

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