小班活動(dòng)設(shè)計(jì)：寶寶吹泡泡

設(shè)計(jì)思路：
公園里、廣場(chǎng)上、小區(qū)內(nèi)，總會(huì)看到孩子們追著從泡泡機(jī)里吹出來(lái)的泡泡趕來(lái)趕去快樂(lè)至及，在吹泡泡的游戲中，孩子們快樂(lè)無(wú)比。而畫(huà)圓是小班美術(shù)集體活動(dòng)中較為經(jīng)典的內(nèi)容之一，結(jié)合《小寶寶》主題，采用了吹泡泡為載體的形式開(kāi)展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)中，以圓圓圓，頭和尾巴連起來(lái)的兒歌形式來(lái)指導(dǎo)幼兒對(duì)于圓形的表現(xiàn)。通過(guò)吹吹、玩玩、畫(huà)畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒在一次一次的嘗試中來(lái)較好地表現(xiàn)，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，他們還處于涂鴉期，因此在畫(huà)畫(huà)上留出充分多的空間滿足他們涂鴉的愿望，只是在左下角畫(huà)了一個(gè)小朋友在吹泡泡的型，讓整個(gè)畫(huà)面豐滿且貼合主題。
活動(dòng)目標(biāo)：1、在吹吹、玩玩、畫(huà)畫(huà)中，用首尾相接的方法畫(huà)封閉的圓形泡泡。
2、體驗(yàn)在幼兒園畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
吹泡泡玩具若干、印有娃娃的紙、彩色蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：吹泡泡
1、“小朋友，你們玩過(guò)吹泡泡的游戲嗎？你想玩嗎？”
2、介紹玩法：老師吹出許多的泡泡，請(qǐng)你們來(lái)捉泡泡。
3、游戲之后討論：泡泡是什么形狀的呢？泡泡有些什么顏色呀？
4、畫(huà)泡泡：邊畫(huà)邊分辨圓是否封閉??封閉的圓表示泡泡沒(méi)有破，在空中飛呀飛；不封閉的圓表示泡泡破了。
老師邊畫(huà)邊說(shuō)：圓圓圓，圓圓圓，泡泡的小門(mén)要關(guān)緊。
二、創(chuàng)作要求
紙上有個(gè)小朋友也要玩吹泡泡的游戲，我們和他一起玩好嗎？。
三、幼兒做畫(huà)，教師指導(dǎo)
1.不斷的用邊畫(huà)邊講的方法，提醒幼兒畫(huà)封閉的圓。
1.鼓勵(lì)幼兒用不同的顏色畫(huà)泡泡，泡泡有大有小，有高有低。
1.試一試，能不能給泡泡穿件漂亮的衣服？（鼓勵(lì)幼兒為泡泡涂色）
四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
1、你喜歡哪個(gè)寶寶吹的泡泡？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1161670.html

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