活動過程

　　1、帶幼兒到公園游玩，并提出以下問題：

　　公園的大門是什么樣的？秋天的公園是怎樣的？有些什么？公園哪兒最美？你喜歡逛公園嗎？為什么？

　　2、帶領(lǐng)幼兒尋找公園里的秋天。

　　提問：你找到秋天的景色了嗎？在哪里？是什么？

　　3、帶領(lǐng)幼兒觀看園林工人的勞動，讓幼兒了解公園如此美麗，離不開他們的辛勤勞動，也離不開我們每一個游客的共同努力。

　　他們是誰？他們在干什么？

　　我們怎樣才能幫助他們？

　　4、回園后讓幼兒看操作卡片，組織幼兒討論人們?yōu)槭裁聪矚g玩公園。

　　公園里有山、有水，風(fēng)景秀麗，大家都喜歡到公園里來游玩。公園的美麗離不開園林工人的辛勤勞動，我們每一個游客在游玩時都要講衛(wèi)生，注意保護(hù)公園的一草一木。使公園更干凈、更美麗。

　　延伸活動

　　要求幼兒回家后，向爸爸、媽媽講述在公園里游玩的事。

　　活動目標(biāo)

　　1、使幼兒感受公園美麗的景象。

　　2、使幼兒懂得公園的美麗是園林工人辛勤勞動的結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、操作卡片《美麗的公園》、電視機(jī)、展示儀

　　2、聯(lián)系參觀有關(guān)事宜。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1172256.html

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