活動(dòng)目的:
　　了解常見車子的名稱，引發(fā)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們想說(shuō)的愿望。
　　初步培養(yǎng)幼兒能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
　　鼓勵(lì)孩子的大膽想象和表現(xiàn)。
　　重點(diǎn)：
　　孩子的動(dòng)手操作和大膽想象各式玩具車，布置成一個(gè)停車場(chǎng)各種顏色的顏料白紙馬夾袋做成的小背心幼兒每人一件設(shè)計(jì)思路：
　　對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時(shí)，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內(nèi)容�；顒�(dòng)中停車場(chǎng)里的車子都是孩子們自己帶來(lái)的，這樣一來(lái)對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，在活動(dòng)中就多了一份興趣。
　　小班孩子正處在對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，擺弄顏色對(duì)他們而言是一件開心的事。所以我設(shè)計(jì)了用車子來(lái)玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步來(lái)引起孩子對(duì)色彩的興趣。
　　造好了“馬路”，我請(qǐng)小朋友給馬路取名字，為了既能引發(fā)孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，又能鼓勵(lì)孩子大膽的想象和表達(dá)。
　　活動(dòng)流程:
　　說(shuō)一說(shuō)做一做想一想感知表達(dá)說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的車--→體驗(yàn)操作，為車子造馬路--→遷移想象，為馬路取名字（一）說(shuō)一說(shuō)：
　　指導(dǎo)語(yǔ):“你認(rèn)識(shí)哪輛車子?叫什么車?”
　　（二）做一做：車子在什么地方開?我們?yōu)檐囎釉炻泛脝?穿工作服介紹怎樣造路（教師示范重點(diǎn):用力來(lái)回滾）幼兒挑選車子，開始造路（教師巡回指導(dǎo)）（三）想一想：
　　你的路造在哪里?
　　你造的路叫什么名字?
　　小汽車想開到哪里去?
　　活動(dòng)延伸:

　　幼兒一邊開著小汽車一邊唱”汽車開來(lái)了”的歌曲結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1174887.html

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