小班社會教學課例《分享真快樂》設計意圖：

《綱要》中指出：要引導幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。“分享”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)，而小班幼兒往往以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。為了幫助孩子初步懂得與人和睦相處，感知與人分享是快樂的，在本次活動中，主要是引導幼兒學習與同伴分享食物、玩具。讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個孩子都獲得表達的機會。

一、活動內(nèi)容：小班社會活動：《分享真快樂》

二、活動目標 ：

1．理解故事內(nèi)容，感受分享的樂趣。

2．初步學會與人分享事物。

三、活動準備：

1．知識經(jīng)驗準備：事先讓幼兒與同伴分享自己帶來的水果。

2．物質準備：PPT、一個蘋果、幼兒自帶食品或玩具若干。

四、活動過程：

　�。ㄒ唬┏鍪疽粋�蘋果，談話引入。

提問：

1．小朋友，這是什么？

2．如果你有一個蘋果，大家都想吃，我們應該怎么辦？

（二）播放課件，分段閱讀故事，理解故事內(nèi)容。

1．師幼一起閱讀PPT第一頁至第二頁，提問：

圖上有誰？它在做什么？

2．閱讀PPT第三頁，討論：

小熊為什么把蜂蜜藏起來？

3．閱讀PPT第四頁至第七頁，提問：

當其他小伙伴發(fā)現(xiàn)小熊沒有把食物拿出來時，是怎么想的？

4．閱讀PPT第八頁至第十頁，提問：

為什么小熊的臉上是笑瞇瞇的？

小結：小熊把最喜歡吃的蜂蜜，與大家一起分享，所以大家都感到高興、快樂。

（三）完整欣賞故事，進一步感知分享的樂趣。

提問：如果你是小熊，你會怎么做？

（四）師幼共同討論、小結。

1．如果你有好吃的東西，好玩的玩具，你會怎么做？

2．別人把好吃的東西，好玩的玩具和你一起分享，你會覺得怎么樣？

小結：我們關心別人，別人就會快樂�？吹絼e人快樂，我們心里就會高興。

（五）活動延伸：與同伴分享自己帶來的食品或玩具。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1181241.html

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