中班綜合：和袋子娃娃做游戲

活動目標：
1、能在廢舊袋子的相應位置貼上眼睛、嘴巴，發(fā)展動手能力。
2、大膽嘗試運用多種方法觸碰袋子娃娃，且有參與活動的興趣和勇氣。
相關領域：綜合、美術
適用對象：中班幼兒
教學方法：示范、觀察、操作、游戲
活動準備：
1、選擇大小適中的保鮮袋若干。
2、即時貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干；彩帶等。
活動過程：
一）出示實物引發(fā)興趣。
1、老師直接出示袋子告訴孩子今天我們要和袋子玩游戲，讓孩子看老師變變變。
2、老師把扁扁的袋子變得鼓鼓的，讓孩子說說像什么？并取一個好聽的名字（氣球袋子）老師把氣球袋子拋起來和孩子玩游戲。
3、讓孩子也嘗試讓扁扁的袋子變成氣球袋子（教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學習。）讓孩子體驗成功的喜悅。
二）做袋子娃娃
1、制作袋子娃娃，能在袋子的相應位置貼上眼睛、嘴巴。
（1）教師進行啟發(fā)式提問，引導幼兒發(fā)現(xiàn)。袋子怎樣變成袋子娃娃，它們有什么不一樣的地方？袋子娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的？。
（2）一起動手制作袋子娃娃，注意貼的位置。
師：請小朋友每人到桌子邊上選一個袋子，讓它變成一個袋子娃娃。
三）與袋子娃娃做朋友
1、探究與袋子娃娃做朋友的方法（體驗友愛的情感）。
師：看那邊掛著的是什么？（袋子娃娃）袋子娃娃也想和小朋友做好朋友，你們高興嗎？
2、引導幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂袋子娃娃。
師：好朋友就碰一碰，但袋子娃娃掛在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去試一試！
師：袋子娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身體的其他地方碰它。（用頭頂頂??這時將皮筋降低）
A．大膽用縱跳的方法觸碰袋子娃娃，重點練習縱跳的動作。
一起集體練習縱跳，再加深難度，反復練習縱跳的動作。
B．嘗試運用多種方法縱跳觸碰袋子娃娃。
可用肩膀、手臂關節(jié)、鼻子、頭……碰一碰袋子娃娃。
要求：幼兒縱跳觸動娃娃時，應一個幼兒站在一個袋子娃娃的下面。
3、到戶外與自制袋子娃娃做游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1181254.html

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