大班社會活動：錢幣世界

活動目標(biāo)：

1.了解貨幣的在生活中的用處，知道貨幣的演變歷史。

2.探究人民幣圖案的設(shè)計意義，增強愛護貨幣的意識。

3.通過打工的游戲體驗，幫助幼兒樹立正確的金錢觀。

活動準(zhǔn)備：

1.PPT貨幣發(fā)展史、人民幣圖案

2.真鈔、假鈔、驗鈔機、金屬塊

3.幼兒人手一張印有圖案的人民幣復(fù)印紙幣

4.游戲道具、背景音樂等

活動過程：

一、導(dǎo)入：教師出示人民幣，讓幼兒簡單認識。

指導(dǎo)語：你在什么地方見過錢？錢有什么用？

小結(jié)：錢可以買自己需要的東西。

二、教師引導(dǎo)幼兒對貨幣文化的了解，幫助幼兒樹立正確的金錢觀。

1、你從遠古走來（貝殼幣、金屬幣、紙幣、電子幣）

了解貨幣的演變發(fā)展的過程，知道貨幣的發(fā)展是和人們的需要緊密聯(lián)系的。

2、貨幣上的圖案（人物、風(fēng)景）

知道人民幣上圖案的意義，增強幼兒對人民幣的愛護意識。

3、火眼金睛（真假鈔票）

在通過比較真假鈔票的過程中，幫助幼兒從小養(yǎng)成杜絕假鈔的行為。

4、錢從哪里來

指導(dǎo)語：錢是怎么來的？大人是這么賺錢的？家里有哪些地方需要花錢？賺錢辛苦嗎？花錢的地方多嗎？那怎么辦？

總結(jié)：錢是通過勞動賺來的。

三、“打工”游戲。

招工啟事：招收清潔工 發(fā)放工資

要求：拖地工、擦桌工、擦椅工，要認真工作，按時完成工作。

使幼兒體驗通過勞動來“賺錢”的樂趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1184889.html

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