小班音樂：小鴨愛洗澡

教學目標:

1、在“可愛鴨寶寶”游戲情境中，熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲第一段。

2、喜歡用身體動作模仿小鴨子走路一搖一擺的可愛模樣。

教學準備：

（認知準備）認識小鴨，知道小鴨子走路的模樣

(材料準備)音樂

重點：熟悉歌曲的旋律、學唱歌曲第一段。

難點：搖搖擺附點節(jié)奏演唱

教學過程：

一、這是誰？

1、小鴨出來玩（熟悉歌曲旋律）

“夏天真熱，有一個小動物想要走到水里洗個澡。讓我們一起聽聽可能會是一個怎樣的小動物？”（重點）

小結：音樂聽上去很歡快，應該是一個長的小小的，非常可愛的小動物。會是誰呢？（幼兒范談）

?出示動物局部特征

“是小鴨，讓我們和小鴨打打招呼�！�

二、愛洗澡

1、小鴨去洗澡（解決難點，初步熟悉歌詞）

“剛才說，小鴨要到水里去干嗎？那為什么要去做這件是呢？它會怎么去？”

?幼兒仿編小鴨動作（搖擺、游）（難點）

小結：小鴨子走起路來真好笑，搖搖擺、搖搖擺，走到水里洗個澡。（重點）

個別幼兒仿編、全體幼兒模仿（糾正幼兒的左右搖擺、小碎步游水的姿態(tài)）（難點）

“小鴨是怎么叫的？一只小鴨洗澡太孤單了，它會用什么方法把朋友叫來一起去洗澡�！�

小結：小小鴨子嘎嘎嘎嘎叫。（重點）

全體幼兒模仿鴨子嘎嘎叫（糾正幼兒蹲叫的姿態(tài)）（難點）

“讓我們跟著這群小鴨子一起走到水里洗個澡吧�！保ǜ�著音樂進行律動）（重點）

2、小鴨學唱歌（重點）

“可愛的小鴨們一邊洗澡一邊還在唱歌呢，讓我們一起聽聽，它們唱了什么？”

提問：小小鴨子可不是亂叫的，它是有節(jié)奏的怎么叫的？（嘎嘎嘎嘎叫）

走起路來真好笑，為什么好笑餓？（搖搖擺，搖搖擺）

難點：小鴨第一步?jīng)]有走穩(wěn)，差一點摔跤，可是它很快撐起了自己的鴨膀，讓自己保持了平衡。

??教師邊范唱邊用動作幫助幼兒記憶歌詞。

??幼兒學唱歌曲

“小鴨子們，讓我們一起邊唱邊去水里洗澡吧�！�

三、活動延伸

區(qū)角中進一步熟悉歌曲旋律。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1191292.html

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