小班科學(xué)：動(dòng)物的花花衣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些常見的動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)幾種常見動(dòng)物皮毛花紋的不同。

2、在找找皮毛的過程中，產(chǎn)生親近動(dòng)物、喜歡動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

森林背景圖、動(dòng)物輪廓圖片和相匹配的動(dòng)物皮毛（花紋卡片）

活動(dòng)過程：

一、 說一說（意圖：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物花花衣的興趣）

1、出示背景圖：

T：今天森林里的小動(dòng)物要和小朋友們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，看看你都找到誰了？

小結(jié)：你們都能根據(jù)小動(dòng)物們的樣子找出他們是誰。

二、找一找（意圖：加深幼兒對(duì)動(dòng)物皮毛的印象）

T：動(dòng)物寶寶說，你們能認(rèn)出我了真好，但是你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天少了什么東西呢？

T：對(duì)啊，他們說我們少了漂亮的花花衣，我們的花花衣在哪里呢？你看到幾號(hào)花花衣，是誰的？

T：XX的花花衣是什么樣子的？給它穿上看看是不是XX？（找的同時(shí)把花花衣插進(jìn)動(dòng)物卡片并驗(yàn)證）

T：這件花花衣穿對(duì)了嗎？XX的花花衣應(yīng)該是怎么樣的？（調(diào)整花花衣）

小結(jié)：原來相同顏色的花花衣，花紋也有不同。你們幫好多小動(dòng)物找到了花花衣，真開心！

三、分一分（意圖：引導(dǎo)幼兒給動(dòng)物皮毛分類）

T：動(dòng)物們都找到了花花衣，現(xiàn)在要找朋友了，看看它們的花花衣，找找哪幾個(gè)是好朋友。

小結(jié)：奶牛和長頸鹿衣服的花紋很像，都是斑點(diǎn)的，他們可以做朋友，住在斑點(diǎn)家。斑馬和老虎的衣服是條紋的住在條紋家。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1194510.html

相關(guān)閱讀：小班科學(xué)：有趣的聲音
小班科學(xué)教案：有趣的車輪
小班科學(xué)教案：冬天到了，我不怕冷
小班科學(xué)教案：開心剝剝剝
小班科學(xué)教案：捉迷藏