活動目標(biāo)：
1．感受樂曲旋律結(jié)構(gòu)，了解樂段的不同性質(zhì)以及ABA的音樂結(jié)構(gòu)；
2．嘗試用不同的動作表現(xiàn)樂曲，培養(yǎng)孩子的音樂表現(xiàn)力；
3．體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)熱愛運(yùn)動的情感。
活動準(zhǔn)備：
運(yùn)動標(biāo)記若干、圖譜、磁帶等
活動過程：
一、音樂進(jìn)場，隱性感受
今天天氣真好。小老鼠們，我們一起去開個運(yùn)動會鍛煉鍛煉身體，好嗎？讓
我們跟著音樂出發(fā)吧！
二、回憶經(jīng)驗，動作表現(xiàn)
你們喜歡什么運(yùn)動？能不能用身體動作來表現(xiàn)呢？
運(yùn)動項目可多啦，看，圖上的是什么運(yùn)動？你們能不能用動作來表現(xiàn)？
三、完整欣賞，表達(dá)感受
1．小老鼠開運(yùn)動會可神奇了，這兒有一首樂曲就是講小老鼠開運(yùn)動會的事，
你們想不想聽一聽？
2．這首樂曲你聽了感覺怎樣？
3．再次欣賞樂曲。你覺得小老鼠在干什么？
四、分段欣賞，表現(xiàn)樂曲
（一）借助圖譜感受并用動作表現(xiàn)A段樂曲
1．請你仔細(xì)聽一聽第一段，猜猜這段音樂中，小老鼠在干什么？
2．根據(jù)圖譜，感受樂曲，并用動作表現(xiàn)
①小老鼠運(yùn)動很奇怪，它一會兒輕快地走，一會兒有力地運(yùn)動。請你聽著音樂在圖譜上找一找，哪里表示輕快地走，哪里表示有力地運(yùn)動？
②你能不能看著圖譜，跟著音樂做一做小老鼠運(yùn)動非常有力的樣子呢？
③小老鼠是怎么走的？它又會做什么運(yùn)動呢？讓我們跟著音樂演一演。
④你喜歡什么運(yùn)動呢？你能不能跟著音樂來運(yùn)動呢？
（二）借助圖譜感受并用動作表現(xiàn)B段樂曲
1．小老鼠運(yùn)動了好一會兒，有點累了，它會干些什么呢？我們聽著音樂來猜一猜小老鼠在干什么？
2．師生創(chuàng)編放松動作，并跟著音樂做一做。
（三）跟著B段樂曲巧設(shè)自然過渡并用動作表現(xiàn)A段樂曲
將B段音樂和A段音樂連起來放，讓孩子發(fā)現(xiàn)變化，并用動作表現(xiàn)。
你為什么又做小老鼠運(yùn)動動作了？
五、完整表演，了解結(jié)構(gòu)
1．這首樂曲一共有幾段？哪兩段是一樣的？
2．讓我們聽著完整的音樂來表演小老鼠開運(yùn)動會的事，好嗎？
3．剛才，你們是一個人表演，現(xiàn)在你們能不能兩個小朋友合作表演運(yùn)動呢？
六、總結(jié)遷移，健康教育
運(yùn)動了，出汗了，讓我們?nèi)ズ赛c水，補(bǔ)充點水分，這樣，我們的身體會越變
越健康。
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