活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程
　　一、單元教材分析：
　　主題《開心寶寶》
　　寶寶們第一次接觸集體生活，顯得無(wú)所適從，自理能力差，依賴心理重，不僅不適應(yīng)新的生活環(huán)境，在情緒上也出現(xiàn)了很大的波動(dòng)，因此本次我開展了《開心寶寶》這一主題，目的在于讓班級(jí)新生適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境，通過(guò)主題中各個(gè)活動(dòng)的開展，讓幼兒樂(lè)意親近老師和同伴，愿意參與各種游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，較快的適應(yīng)幼兒園集體生活，使每一位幼兒都成為新學(xué)期的“開心寶寶”。
　　二、主題開展情況：
　　本次主題活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的支持和配合，作為新生的父母，自身上方面也容易受到孩子情緒的影響，但是家長(zhǎng)們能顧全大局，大部分家長(zhǎng)都
　　三、家園合作中需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題：
　　請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒能主動(dòng)向他人問(wèn)候、打招呼。
　　四、討論主題中各領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)
　　1.教學(xué)理念
　　2.教學(xué)目標(biāo)
　　3.教學(xué)重難點(diǎn)
　　4.教學(xué)流程預(yù)設(shè)
　　5.教師互動(dòng)
　　活動(dòng)反思與建議
　　集體備課是發(fā)揮集體的智慧和作用，提高教學(xué)效率和效果，資源共享合作互動(dòng)的有效途徑。本次集體備課每位老師都在活動(dòng)前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，講課時(shí)積極討論、研究，發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)課的理解和想法。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1202289.html

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