社會領(lǐng)域《我們的祖國》

目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，認(rèn)識祖國的國旗和國徽。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
準(zhǔn)備：1、幼兒用的中國地圖四幅，分散貼在教室內(nèi)。
2、在黑板上繪制一幅中國地圖
3、天安門等場景圖及朝鮮族、維吾爾族、等少數(shù)民族小朋友圖片。

活動過程：1、觀看大地圖，感受祖國的大與美。
請教師講解地圖的方位，讓幼兒明白上北下南、左西右東。
尋找祖國最北與最南地方。
2、由教師幫助尋找朝鮮族、蒙古族、傣族等少數(shù)民族居住的地方，并請幼兒在上面放相關(guān)的民族娃娃圖片。
3、小組活動，自由觀看中國地圖。
幼兒自找伙伴觀看幼兒用的中國地圖，鼓勵他們說說自己曾經(jīng)去過的地方，并描述那里的美麗風(fēng)景。
4、游戲活動：鼓勵幼兒模仿電視臺的播音員，輪流播報各大城市的天氣預(yù)報，比一比，誰報的好，報的準(zhǔn)。
語言領(lǐng)域《看圖識字、組詞、學(xué)句》
目標(biāo)：1、認(rèn)識漢字“云花葉蟲”懂它們的意思。
2、引導(dǎo)幼兒正確書寫這些漢字并熟悉這些漢字的詞組。
準(zhǔn)備：現(xiàn)代漢字“云花葉蟲”的卡片
1、認(rèn)讀漢字
教師出示云，花的卡片。提問：這是什么？請你們描述云和花的特征，并請幼兒模仿書寫。
教師出示“葉，蟲”的卡片。提問：這是什么？這是我們?nèi)粘?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中常用到的字，結(jié)合實際生活告訴幼兒漢字的意義。
2、教師引導(dǎo)幼兒看字卡認(rèn)讀，及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。
3、請幼兒做小老師，指認(rèn)并帶讀漢字，師指導(dǎo)，鼓勵。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1202433.html

相關(guān)閱讀：園園變瘦了（社會）
社會領(lǐng)域《飛機本領(lǐng)大》
我們生氣時候（社會）
媽媽真好_社會教案
書法王國（社會）