蒙氏數(shù)學(xué): 《按規(guī)律排序》
活動目標(biāo):
1、在活動中能找出規(guī)律進(jìn)行排序。 2、能按大小、顏色等交替重復(fù)的規(guī)律玩排序游戲。3、對數(shù)學(xué)活動感興趣。活動準(zhǔn)備:1、教具準(zhǔn)備:“吹泡泡”。2、學(xué)具準(zhǔn)備:“吹泡泡”;橡皮泥若干;彩筆、各種顏色的短毛線繩若干。3、《操作冊》第4冊第5-6頁。活動過程:1、預(yù)備活動。師幼互相問候。走線,線上游戲:大家一起來拍手。幼兒一次拍手。第一個幼兒拍1下。第二個幼兒拍2下,第3個幼兒拍1下,第四個幼兒拍2下 ,依次拍下去。1、集體活動。創(chuàng)設(shè)情境:小櫻子和小柚子給我們送來了他們自己吹的泡泡(教師出示教具“吹泡泡”)。①全班幼兒分成2組,1組為小櫻子組,1組為小柚子組。2組幼兒分別操作學(xué)具中的紅色泡泡歌藍(lán)色泡泡排列出有規(guī)律的美麗的圖案。②教師:“小櫻子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起,我們一起給他們的泡泡排排隊吧!幼兒操作學(xué)具“吹泡泡”,按顏色活大小等交替的規(guī)律排序。③交流小結(jié),展示有創(chuàng)意的排序作品。2、分組活動。第一組:“搓糖珠”游戲。教師:天上泡泡飛,地上糖珠堆。天上的泡泡排除的隊伍多漂亮!我們用彩色橡皮泥搓糖珠,搓好后也按規(guī)律排列起來吧。第二組:涂色游戲。教師:快來給泡泡們排出的隊伍照個像吧!請小朋友在條形紙上按交替重復(fù)的規(guī)律涂上顏色做成相片,送給可愛的小泡泡們。第三組:“結(jié)繩”游戲。將不同顏色的毛線繩按重復(fù)交替規(guī)律打結(jié)連在一起。3、游戲活動。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情境:泡泡們邀請我們一起玩“跳房子”游戲。請小朋友根據(jù)地上的圖案跳房子,鞏固對排序規(guī)律的認(rèn)識,如并腳、分腳、并腳、分腳。4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。讓幼兒講一講自己還能想出哪些不同的排序方法,收拾整理學(xué)具。活動延伸: 1、完成《操作冊》第4冊第5-6頁活動。2、利用區(qū)角的積木、積塑、串珠進(jìn)行排序練習(xí)。
活動提示:排序?qū)W習(xí)不要太機械,教師要變換多種形式讓幼兒練習(xí),注意游戲性和趣味性,可適當(dāng)增加遞增遞減排序的規(guī)律。
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