此活動適宜放在中班主題活動<你真好>中,作為一個分題活動。
　　在<你真好>這個主題中,孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,長大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個分題,讓孩子認(rèn)識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。
　　
一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):
　　了解老師的工作。
　　嘗試當(dāng)老師的樂趣。
　　表達(dá)對老師的謝意。
　　培養(yǎng)觀察能力。
　　認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。
　　
　　　　　　　
活動一: 我的老師
　　活動目的:
　　學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
　　加深幼兒熱愛老師的情感。
　　認(rèn)讀: “我的老師”。
　　活動準(zhǔn)備:
　　錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。
　　活動過程:
　　1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……�！�
　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對老師的感情。
　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
　　總結(jié)分享：
　　唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
　　活動評價(jià)：
　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。
　　能用一些詞匯進(jìn)行講述。
活動目的:
　　1 培養(yǎng)觀察能力。
　　2 能用語言描述老師的外貌特征。
　　3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
　　4 認(rèn)讀:“美麗”。
　　活動準(zhǔn)備:
　　圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
　　活動過程:
　　1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。
　　2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
　　3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?
　　4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
　　5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價(jià)像不像。

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