逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班科學(xué)教案《黃豆寶寶變魔術(shù)》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　活動目標(biāo)：
　　1．通過觀察、探索，了解黃豆的外形特征。
　　2．初步了解豆?jié){的制作過程及營養(yǎng)價值。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1．黃豆、小碗若干，豆?jié){機一臺。泡漠板鋪的小路。
　　2．已做好的甜、咸和淡豆?jié){若干。
　　3．黃豆圖片、自制錄像。
　　活動過程：
　�。ㄒ唬�撿黃豆，體驗幫助別人的快樂。
　　1．出示毛絨玩具小豬，引導(dǎo)寶寶跟小豬嚕嚕打招呼。
　　2．請寶寶幫忙撿黃豆，體驗幫助別人的快樂。
　�。ǘ�）觀察了解黃豆的外形特征。
　　1．和寶寶一起交流黃豆的特征。
　　教師提問：
　�。�1）黃豆寶寶長的是什么樣的呀？
　　（2）黃豆寶寶穿著什么顏色的衣服？
　�。�3）黃豆寶寶摸上去有什么感覺？
　　（三）了解豆?jié){的制作過程1．比較干黃豆和泡水黃豆的不同，通過學(xué)學(xué)它變胖的樣子，體驗黃豆的變化。
　　2．欣賞磨豆?jié){，引導(dǎo)寶寶觀察黃豆寶寶的變化過程，并模仿黃豆寶寶跳舞，體驗快樂。
　　3．教師小結(jié)：豆?jié){是用黃豆來做成的，豆?jié){白白的、香香的。
　�。ㄋ模┢穱L豆?jié){，說說豆?jié){的味道，介紹豆?jié){的營養(yǎng)價值。
　　1．品嘗豆?jié){，說說豆?jié){的味道，想想放了什么會使豆?jié){變甜、變咸。
　　2．介紹豆?jié){的營養(yǎng)價值。
　　（五）結(jié)束活動：感謝小豬嚕嚕的熱情招待，并和它告別。
　　活動延伸：
　　通過多種方式了解更多的豆制品。
　　教師出示有顏色標(biāo)記的籃子：這些糖果放在哪個籃子里最合適？誰來試試？（個別幼兒操作）教師：怎么知道把紅糖果放在這個籃子（貼有紅標(biāo)記的籃子）里呢？
　�。玻�教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色標(biāo)記：涂紅顏色的卡片叫紅標(biāo)記，貼紅顏色標(biāo)記的籃子是紅顏色糖果的家……３．學(xué)習(xí)按形狀標(biāo)記進行分類。教師出示有形狀標(biāo)記的籃子：誰來試試把糖果分類？
　　教師：怎么知道把圓形糖果放這個籃子里呢？（貼有圓形標(biāo)記的籃子）（三）分一分糖果-----分組操作。
　　娃娃家的糖果要回家了，他們的家在哪里？
　　幼兒按顏色、形狀進行分類，邊分邊說：“XX糖果送你回XX家里。
　　活動延伸：
　　區(qū)域活動：將材料投放在區(qū)域活動中，幼兒練習(xí)將糖果按顏色、形狀標(biāo)記進行分類的技能，并能邊說邊分。

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