中班數(shù)學(xué)：它們相等嗎
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用“＝”與“≠”表示兩個(gè)集體之間的數(shù)量關(guān)系。
2.能積極的思考問題，能用恰當(dāng)?shù)恼Z句表述操作活動(dòng)的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1.實(shí)物卡6張，相應(yīng)數(shù)字卡。等于號(hào)與不等號(hào)各3張
2.撲克牌8張2點(diǎn)到9點(diǎn)人手一套
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)等量，理解兩個(gè)集合間等量關(guān)系及表示方法。
1.出示等量實(shí)物卡，如6個(gè)蘋果和6朵花，讓幼兒說出蘋果與花的數(shù)量，用數(shù)字幾來表示（出示數(shù)字卡6）。說說蘋果和花朵是一樣的多還是不一樣的多。
2.提問：在兩張卡片中放一個(gè)什么樣的標(biāo)記，讓別人一看就知道是不是一樣多呢？（建議用一樣長的兩條短線來表示，并出示等于號(hào)“＝”讓幼兒指認(rèn)。說一說“＝”像什么呢？要求幼兒一起說“一樣多的叫相等”
二、認(rèn)識(shí)不等量，理解兩個(gè)集合間不等量關(guān)系及表示方法。
1.出示不相等數(shù)量的實(shí)物卡，4個(gè)正方形3個(gè)梯形，提問：現(xiàn)在兩張卡片的數(shù)量是多少？用數(shù)字幾來表示（出示數(shù)字卡）是不是一樣多?在這兩張卡片中間放什么符號(hào)呢？出示不等號(hào)“≠”并讓幼兒指認(rèn)。說說“＝”“≠”有什么地方不一樣呢?強(qiáng)調(diào)不一樣多的要用不等號(hào)。
2.出示幾對(duì)相等或不相等的實(shí)物卡，讓幼兒上黑板找出“＝”或“≠”放在實(shí)物卡中間。并說出為什么要放“＝”或“≠”的理由。
3.出示幾張實(shí)物卡與幾個(gè)等于號(hào)放上幾張空白紙，請(qǐng)幼兒上臺(tái)操作畫出空白紙上的物體。要畫幾個(gè)才是相等的？（不會(huì)畫一樣的圖可以用圓圈，或者你會(huì)畫的圖代替）
4.出示幾張實(shí)物卡與幾個(gè)不等號(hào)放上幾張空白紙，請(qǐng)幼兒操作畫出與前面不相等的物體
三、活動(dòng)結(jié)束；
與幼兒互動(dòng)游戲。每人有撲克一套8張數(shù)字2點(diǎn)到9點(diǎn)。教師也一樣撲克8張。游戲開始教師一個(gè)手拿數(shù)字撲克，一個(gè)手拿符號(hào)“＝”或“≠”當(dāng)出示一個(gè)數(shù)字撲克牌與“＝”號(hào)的時(shí)候，幼兒也要出示同樣的數(shù)字卡撲克牌。出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字與“≠”號(hào)的時(shí)候，幼兒手里的數(shù)字撲克牌就要與老師的一樣。重復(fù)游戲多次讓幼兒徹底理解，等于號(hào)“＝”與不等號(hào)“≠”

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