一、說教材
《茉莉花》是安少版大班下五月份的內容，這是一首旋律優(yōu)美、傳唱廣泛的江蘇民歌，是中國傳統(tǒng)文化中的精華。它有兩個版本，本教材入選的是最早的版本�！盾岳蚧ā沸�律清麗婉轉，富有中國特色，歌中抒寫了自然界的景物，將茉莉花開時節(jié)，滿園飄香，美麗的少女們愛花、惜花，欲采又不舍得采的美好心愿表達得淋漓盡致。因此，幼兒在自然愉悅的氛圍中，聆聽樂曲，感受中國傳統(tǒng)音樂的魅力，并用自己的身體動作去表現(xiàn)去體味自然之美、音樂之美。
二、說目標
根據(jù)根據(jù)《綱要》《指南》的精神和大班幼兒的認知特點，以布魯姆的教育目標分類學理論為依據(jù)，將本次活動目標設為以下：
1、能積極參與音樂活動。
2、欣賞中國民歌《茉莉花》，感受樂曲的優(yōu)美旋律。
3、嘗試用不同的表情、造型來表現(xiàn)對音樂的理解和感受。
三、說重難點
本次活動的重點是引導幼兒通過反復傾聽、感受音樂，嘗試用柔美、舒展的動作和造型表現(xiàn)音樂。
難點是運用自己的身體動作結伴合作集體造型。
四、說準備 音樂 圖譜 手持茉莉花
五、說教法
1、欣賞法，這是音樂欣賞教學不可缺少的方法。在欣賞法中又分為完整欣賞和分段欣賞兩個層次。整首欣賞，其目的就是保持作品的完整不割裂，給幼兒一種完整的感受。分段欣賞的目的是引導幼兒進一步深入地理解歌曲的思想內容。因此在活動中先完整欣賞，給幼兒初步的音樂印象；然后再分段欣賞進行深入分析；最后再完整欣賞，讓幼兒音樂有更深層次的理解與賞析
2、情境法。情境教學是幼兒園教學活動中常見的形式，也是孩子們喜愛的活動形式，因此在活動中，通過為六一編排節(jié)目，讓幼兒自主探索身體造型，讓幼兒在情境中孩子樂學、愿學。
3、直觀法。具體形象思維是3—6歲幼兒的主要思維形式，夸美紐斯在《大教學論》中指出：“一切知識都是從感官開始的。”采用實物讓幼兒直接觀察茉莉花，認識茉莉花。在欣賞歌曲中通過圖譜幫助幼兒理解歌詞，讓抽象的歌詞變得可感、生動。
六、說學法
教學中我主要從兩個方面進行學法指導，一方面是引導幼兒養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。音樂是時間藝術，要想獲得良好的音樂欣賞效果，注意力集中是先決條件，只有認真地去傾聽才能正確地感知作品的旋律、節(jié)奏、速度和表達的思想內容。另一方面是利用與音樂相符的動作來幫助幼兒感受理解音樂，讓動作使音樂內容具體化、形象化。另外，由于幼兒的知識水平、理解水平和實際生活經(jīng)驗都有所差異，每個幼兒對音樂的感受、理解和通過音樂產(chǎn)生的聯(lián)想也都不會一樣。在學法指導中我注意了讓幼兒充分發(fā)表自己的看法，用自己喜歡的方式來表達對作品的理解，使其在活動中獲得自主權。說說自己的感受、聽聽別人的想法，這樣既有利于自我的發(fā)展又有利于幼兒間的相互學習；既豐富了自己的知識經(jīng)驗又富于音樂作品更豐富更豐滿的思想內涵。這也符合了綱要中"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念。
七、說教學流程
教學過程大體分為四部分
第一部分，出示實物茉莉花，引導幼兒觀察。教師出示一盆茉莉花，引導幼兒觀察花朵，對茉莉花整體感知，從而導入欣賞歌曲。
第二部分，欣賞音樂，感受樂曲的優(yōu)美旋律。這個部分包含四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)，整體感知音樂，并提問幼兒聽完音樂后的感受，引導幼兒用語言表達對音樂的直接情緒體驗。第二環(huán)節(jié)，分段欣賞歌曲，每段欣賞完后，針對歌詞內容提問，并運用圖譜，幫助幼兒理解歌詞內容，重點理解第一段表達茉莉花的香，第二段表達茉莉花的白，第三段表達又香又白，滿園花草都比不過。第三環(huán)節(jié)，看圖譜再次完整感知音樂，感知音樂結構上的勻衡和重復。第四環(huán)節(jié)引導幼兒根據(jù)旋律的婉轉和歌詞的內容來用動作進行表現(xiàn)，重在讓幼兒體驗音樂與情感的交融。
第三部分，探索動作、造型、表情，表現(xiàn)音樂情境。這是活動的重點。引導幼兒觀察實物茉莉花，感知花朵的位置和姿態(tài)的不同。通過老師示范道具材料，感知用身體動作表現(xiàn)茉莉的形態(tài)。通過創(chuàng)設為幼兒園六一編排節(jié)目，激發(fā)幼兒興趣，嘗試個人造型、兩兩結伴、三人結伴、多人結伴進行造型組合。這是活動的難點。幼兒先分段探索練習時，教師根據(jù)幼兒的動作進行提煉，幫助幼兒同伴學習后，再跟樂完整表演。
第四部分，拓展延伸。師幼談話，讓幼兒知道茉莉花音樂是不光是在中國傳唱度廣，在世界上都被看成是中國的象征，激發(fā)幼兒喜愛中國傳統(tǒng)音樂的情感。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1232243.html

相關閱讀：大班美術教案：錢鼠來了
大班美術教學活動：七彩自然
兒童畫作品欣賞 少數(shù)民族
幼兒園水彩畫《快樂的太陽公公》《沙馬舞》
大班美工藝術教案：春天的色彩