活動意圖：
　　有一天帶班時，發(fā)現(xiàn)有個孩子拿著媽媽的口紅，在同伴面前炫耀，膽大的王鑫竟然還幫著其他人涂起了口紅。經(jīng)過調(diào)查以后，原來是盛晴上學時偷偷地把媽媽的口紅藏在口袋里的，課間活動時，就和同伴玩了起來。愛美之心，人皆有之，針對小班幼兒愛模仿的現(xiàn)象，因此我設(shè)計了此活動。
　　活動目標：
　　1、知道嘴巴會擺出各種口型，引導幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽地講述。
　　2、了解嘴巴的作用，知道從小要保護自己的嘴巴。
　　活動準備：
　　課前幫幼兒涂口紅，白紙人手一張。
　　活動過程：
　　一、幫助幼兒涂口紅，引出活動。
　　小朋友，今天老師幫小朋友干什么了呀？為什么要涂口紅呢？
　　那么，你在平時生活中還看到誰涂口紅了？
　�。ㄔu析：每個小朋友都涂上了口紅，特別的興奮，當問到有誰涂口紅時，好多小朋友都說起了自己的媽媽涂了口紅）二、引導幼兒變換各種口型。
　　小嘴巴涂了口紅真漂亮，擺個樣子給我瞧瞧。好，老師用相機拍下來。（看照片）這個嘴巴張得大大的，這個嘴巴還是翹翹的，我們一起來學學呢？這個嘴巴還是圓圓的哪。
　�。ㄔu析：當小朋友的嘴巴做出各種口型時，老師用相機拍下來，并展示在幼兒面前。由于是幼兒自己的照片，他們的興趣非常濃，一個一個都在大聲地談?wù)撝�。不過小班幼兒更對自己感興趣，部分有照片的幼兒說的特別多，有個別幼兒沒有發(fā)表自己的想法。）三、拓展幼兒的生活經(jīng)驗，發(fā)揮幼兒的想象。

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