大班綜合活動：找朋友

活動目標：1.知道每個人都需要朋友，體驗身邊有朋友的快樂。
2.用繪畫的方式表現(xiàn)自己身邊的好朋友。
活動準備：1.詩歌PPT
2.操作材料、水彩筆
活動過程：
1. 欣賞與討論。
（1） 師：我們大三班是一個新的班級，有的小朋友是以前在這上過大班，有的小朋友是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的。開學這些日子，你們都交到一些好朋友了嗎？你的好朋友是誰�。浚ㄓ變赫f）老師也有一些好朋友，來聽聽老師的好朋友都有誰呢？
（2） 欣賞兒童詩《到處都有好朋友》，觀察圖畫理解詩歌內(nèi)容。
提問：詩歌里“我”的好朋友是誰？都有哪些�。刻嵝�幼兒用：…的…句式完整的回答問題。
除了剛才你們在新班級里交到的好朋友，你身邊還有其他好朋友嗎？注意幼兒回答時加上形容詞。
說一說為什么可以成為好朋友？
（3） 幼兒與老師再次欣賞詩歌，并學著朗誦。
（4） 小結(jié)：很多關(guān)心、照顧、幫助我們的大人或小朋友都是我們的好朋友；除此之外，還有許多活潑可愛的動物會給我們帶來快樂；大自然給我們帶來絢麗多彩的景色和生活所需物品，所以也是我們的好朋友。
2. 幼兒繪畫，教師指導。
（1） 了解幼兒構(gòu)思，幫助幼兒確立內(nèi)容。
師：你們愿意把你們的好朋友都畫下來嗎？你準備畫誰呢？
（2） 鼓勵幼兒將自己的好朋友都畫下來，比一比誰畫的朋友多。
（3） 及時介紹有創(chuàng)意的幼兒繪畫作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。
3. 引導評價。
展示幼兒的繪畫作品，鼓勵幼兒講述繪畫內(nèi)容。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1240882.html

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