小班科學(xué)：有趣的嘴巴　　

設(shè)計意圖：　　

《綱要》中指出選擇教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，寓教育于生活、游戲

之中。結(jié)合《綱要》精神我設(shè)計了“有趣的嘴巴”利用孩子們所熟悉的角色——喜羊羊，創(chuàng)設(shè)了喜羊羊

嘴巴樂園提供了幼兒感興趣的材料，讓幼兒在游戲的過程中去體驗了解小嘴巴的多種用處，并懂得如何

去愛護嘴巴�！　�

活動目標(biāo)：　　

1、了解自己嘴巴的用處�！　�

2、懂的愛護自己的小嘴巴（不吃不衛(wèi)生的東西，不把堅硬的東西放進嘴里。）　　

活動準(zhǔn)備：　　

1、吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）；唱的（話筒、錄音機等）；吃的（糖果、

食品等）；有吸管的飲料、牛奶等�！　�

2、喜羊羊玩具一個�！　�

3、課件、音樂帶�！　�

活動過程：　　

一、猜猜哪里發(fā)出的聲音？　　

1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌�！　�

2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？　　

二、談?wù)撟彀偷挠锰帯！　?/p>

1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？　　

2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達出來�！　�

三、游玩：“Mouth樂園”�！　�

1、教師：今天我們教室里來了一位神秘的小客人我們大家一起邀請他出場吧！小朋友喜歡他嗎？那就

和他打個招呼吧。“喜羊羊，你好�。ㄎ帐�、擁抱）“今天是喜羊羊的Mouth樂園第一天開張，他們邀

請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”　　

2、師：今天的嘴巴樂園里有哪些好玩的地方呢？讓我們先來聽喜羊羊介紹下吧。出示課件1，向孩子們

分別介紹美食樂園、音樂樂園、吹吹樂園�！　�

3、師：嘴巴樂園里真有趣，記住我們一定要用嘴巴才能體驗的到哦！那我們趕快出發(fā)吧�。�聽開火車

的音樂進入嘴巴樂園）　　

4、幼兒游戲后，開火車回到自己的家，提出問題�！　�

（1）、誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）�！　�

根據(jù)幼兒的回答，出示課件2。師:“打開美食樂園的大門，看看我們小嘴巴可以干什么？（小嘴巴可以

吃、喝、吸）；打開音樂樂園的大門，看看下嘴巴可以干什么？（小嘴巴可以說、唱歌）打開吹吹樂園

的大門（小嘴巴可以吹）　　

（2）、你還看到別人用嘴巴干什么？　　

5、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，我們要懂得愛護它哦�！　�

五、要愛護自己的嘴巴�！　�

1、幼兒討論：下面喜羊羊要考考小朋友“怎樣愛護自己的嘴巴呢？”　　

2、教師提問：什么東西不能放進嘴巴里呢？（出示課件3）　　

（1）、壞蘋果、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受�！　�

（2）、堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。　　

（3）、不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛(wèi)生�！　�

3、總結(jié):出示喜羊羊,喜羊羊要提醒小朋友要愛護自己的小嘴巴噢！如果傷害了小嘴巴，人就會很痛苦

�！　�

今天我們一起在喜羊羊的嘴巴樂園里學(xué)了許多新的本領(lǐng)，他夸獎我們小朋友真能干，還邀請我們?nèi)ニ��?/p>

里做客呢。（聽喜羊羊的音樂互動下場）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1248274.html

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