小班語言活動：漂亮的園服
學習目標
．認識園服的款式，學會辨別哪些衣服是園服。
．比較、辨別男女園服的相同和不同。
活動準備
．幼兒園運動服、冬季男女園服。
活動過程
形式：集體

1. 與幼兒玩游戲，老師讀出一些物品名稱，如不屬于上幼兒園的物品，幼兒便要搖頭說：“不是，不是”。
2. 老師引導幼兒說出上幼兒園要帶的物品。
3. 向幼兒提問上幼兒園時要穿什么衣服，請幼兒互相欣賞小朋友的園服，描述園服的款式和顏色。
4. 請一位男孩和一位女孩出來，老師以欣賞態(tài)度稱贊他們的園服整齊漂亮。
5. 請幼兒描述男孩和女孩的園服有什么不同。
6. 出示運動服，向幼兒提問：
•什么時候你會穿這套園服？
•這套園服是什么顏色的？
7. 出示冬季男女園服，讓幼兒知道這是在冬天穿的，并請他們摸一摸冬季和夏季園服的質(zhì)料。
8. 衣服分類：引導幼兒從許多衣服中找出園服，并簡單說明園服的標志、顏色等。
活動評價
．能說出上幼兒園要帶的物品。
．能說出男女園服的不同。
活動建議：
• 老師可請幼兒輪流到娃娃家照鏡子，學習整理和欣賞自己的園服。
• 可運用觀看錄像或欣賞照片的方法，或者組織小朋友欣賞大班哥哥姐姐在大型活動時穿著整齊的園服參加活動的情形，激發(fā)幼兒對園服的喜愛之情。
• 可組織幼兒穿上園服，然后教師錄像或者拍照片，讓幼兒欣賞，增強幼兒對園服的喜愛和了解。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1250612.html

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