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中班健康教案:《營養(yǎng)平衡才健康》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計理念:
  現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭,許多家長都會溺愛孩子,孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現(xiàn)許多家長經(jīng)常給孩子買一大堆零食,這樣孩子就吃零食多,吃飯少,長期下去,孩子容易形成偏食,挑食的不良習(xí)慣,最終導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不均衡,生長發(fā)育受到影響。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食,只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。
  教學(xué)目標(biāo):
  1、知識與技能:幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。
  2、過程與方法:通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
  3、情感態(tài)度價值觀:幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。
  教學(xué)重點:讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng),不挑食才健康。
  教學(xué)難點:了解各種食物的營養(yǎng)價值。
  教具準(zhǔn)備:
  1、相關(guān)課件
  2、手偶
  3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼
  4、班級互動墻面“我們愛吃的食物”大表教學(xué)過程:
  一、組織教學(xué):音樂律動《坐姿歌》
  二、導(dǎo)入新課:
  小朋友們,今天我們班來了兩位小客人,(出示手偶)他們一個叫“壯壯”,一個叫“小小”。小朋友你們說一說他們長得什么樣?知道為什么壯壯這么“壯”,而小小這么“小”嗎?


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