逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園小班社會教案：淘氣的樹葉，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動流程：
　　一、故事直接導(dǎo)入課題，引起幼兒的興趣。
　　師：小朋友，你發(fā)現(xiàn)最近幾天我們的天氣有什么變化嗎？（天氣變涼爽了。）那你知道什么季節(jié)來臨了？（秋天）對呀，秋天來了，你發(fā)現(xiàn)有的樹葉怎樣了？（樹葉落下來了。）
　　師：對呀，天氣變涼爽了，有幾個淘氣的樹葉貪玩耍，離開了樹葉媽媽，到外面做游戲了。
　�。ǔ鍪緢D片——三個“小傘兵”）師：我們先來認識它們。（柳樹葉、梧桐葉、銀杏葉）
　　師：它們玩得可開心了！到了回家的時間了，它們找不到自己的家了，你知道“小傘兵”的“家”在哪里嗎？（樹上）
　　師：可是這里有三棵樹，它們不知道自己哪個是自己的家，怎樣才能幫它找到自己的“家”呢？（請幼兒想辦法。）
　　二、幫“小傘兵”找“家”。
　　師：讓我們來幫它們找到自己的家好嗎？我們看看小傘兵的樣子，它們長得怎樣的？（請幼兒觀察葉子的形狀，說說像什么）
　　師：對呀，柳樹葉細細長長的像小船，梧桐葉像我們的手掌，銀杏葉像一把小扇子。哪一棵樹跟它們的樣子一樣呢？讓我們找找，把它們送到“家”里去好嗎？
　　（出示三棵樹，請幼兒送它們回家。）
　　三、與“小傘兵”做游戲
　　師：“小傘兵”可感謝我們小朋友呢，它的兄弟姐妹，爸爸媽媽也很感謝我們，特別是它的兄弟姐妹想跟我們一起做游戲，幫它們找家，你想玩嗎？（把葉子分給孩子，請幼兒把同一類的葉子貼到樹上去。）
　　活動目標(biāo)：
　　1、知道天氣涼了，秋天來了，樹葉落下來了。
　　2、觀察銀杏樹、柳樹、梧桐樹葉子的特點，并能把同一形狀的樹葉歸類。
　　活動準(zhǔn)備：
　　課前帶孩子先觀察幼兒園的樹木、圖片（三棵樹）、三個“小傘兵”、幾片活動的樹葉

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1252506.html

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