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中班美術(shù)活動(dòng):小蜘蛛織網(wǎng)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班美術(shù)活動(dòng):小蜘蛛織網(wǎng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試將線條進(jìn)行創(chuàng)造性地組合,變化出豐富多樣的裝飾圖案。
2.體驗(yàn)線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
記號筆人手一支,森林背景圖。
活動(dòng)過程:
一、看動(dòng)畫,引發(fā)興趣。
小朋友,今天我給你們帶來了一只小昆蟲,它是誰呢?又在忙些什么呢?我們一起來看看吧。(播放動(dòng)畫)停在最后一個(gè)畫面。
二、通過提問,了解蜘蛛的外形特征和生活特性
提問:是誰呀?(蜘蛛)它在忙些什么呢?(織網(wǎng))在哪兒織網(wǎng)?(大樹旁或大樹下、或屋檐下)他們織網(wǎng)用來干什么的呀?(捉害蟲)對了,蜘蛛很能干,也很勤勞,在大樹旁、屋檐下或者草叢里吐絲織網(wǎng),捕捉飛蟲吃。那么,蜘蛛織的網(wǎng)是什么樣的呢?(像一把撐開的圓圓的傘面)那它是怎么織的呢?(選好地點(diǎn),搭好支架,然后織網(wǎng))
三、創(chuàng)造情境,進(jìn)行示范。
1.最近呀,掀掉蓋的布。森林里的動(dòng)物媽媽們可著急啦,你知道為什么嗎?(猜測)原來,最近森林里的蚊子和飛蟲特別多,害得動(dòng)物寶寶們晚上都睡不著覺了,動(dòng)物媽媽們聽說小蜘蛛會(huì)織網(wǎng)捉蟲子,想請小蜘蛛來幫忙。我們把小蜘蛛請出來吧。
2.示范。我來把小蜘蛛請出來吧。畫:先選好地點(diǎn),選在大樹下,請出小蜘蛛。圓圓的肚皮,小小的腦袋,圓溜溜的眼睛,一對小敖牙,從這兒朝前伸出一對小腳,在身子這兒伸出三對小小腳,一對(朝前),兩對(朝后)、三對(朝后),身上再加上漂亮的花紋,看這只小蜘蛛多漂亮呀,F(xiàn)在開始吐絲織網(wǎng)嘍,……(由中心向四周放射出十字架式的直線),注意啦線要直,線與線之間的距離要均勻;不然,風(fēng)兒一吹,網(wǎng)就掉了。支架搭好了,現(xiàn)在吐絲至橫線了,……網(wǎng)兒織好了,
四、幼兒操作。
1.蚊蟲太多了,一只蜘蛛來不及,你們也把其他小蜘蛛請出來織網(wǎng)吧,
2.提出要求:你想讓小蜘蛛把網(wǎng)織在哪兒呢?(幼兒說)小結(jié):可以在大樹之間織一張大大的網(wǎng),也可以在小草之間織一張小小的網(wǎng),蜘蛛可以坐在網(wǎng)中間,也可以悄悄地躲在網(wǎng)邊上。好了,現(xiàn)在找個(gè)地方開始吧。
3.幼兒操作,教師以游戲情境的口吻指導(dǎo)孩子把網(wǎng)織牢,距離差不多,指導(dǎo) 幼兒將畫面豐滿。
五、欣賞評價(jià)
網(wǎng)兒織好了,我們一起來看看,……評價(jià)作品。
這么多的蜘蛛網(wǎng),就像許多大大的蚊帳,擋住了蚊蟲,動(dòng)物寶寶安靜地睡著了,動(dòng)物媽媽們高興說:謝謝小朋友。你們說:(不用謝)。


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