活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫，使之變成各種有趣的圖形。
2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、讓幼兒充分發(fā)揮自己的已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)來豐富畫面。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、顏色不同的圓形。
2、各種水彩筆和紙若干。
活動(dòng)重點(diǎn)
1、用不同顏色的圓來組成圖形。
2、充分發(fā)揮想象力讓圓形通過添畫變成不同的圖。
活動(dòng)難點(diǎn)
能用圓形和添畫的能力形成一副完整的畫。
活動(dòng)過程
1、談話導(dǎo)入
小朋友今天我們班來了一些客人，你們想不想認(rèn)識(shí)它們（出示圓形）.它有
一個(gè)好聽的名字叫圓圓。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像，學(xué)習(xí)在圓形的基礎(chǔ)上添畫。
我們的這個(gè)客人圓圓呀它可神奇了。它還會(huì)變魔術(shù)哦！小朋友你們想看嗎？
幼兒回答：“想”那大家認(rèn)真看哦！
（1）師：出示一個(gè)圓，進(jìn)行添畫，變成一個(gè)蘋果。
師：咦，圓圓變成了什么？
幼：圓圓變成了蘋果。
師：小朋友觀察的真仔細(xì)，圓圓真神奇，那小朋友再看看圓圓還變成了什么？
幼：小雞、花、蝴蝶。
（2）、小朋友想想看，圓圓還可以變成什么呢？比如，小動(dòng)物、小花或者我們生活中的所見的東西呢？
師：一個(gè)小朋友上來添畫（教師指導(dǎo)），其余幼兒認(rèn)真看好。
師：這位小朋友真棒，他把圓圓變成了???。還有沒有其他小朋友變成和剛才小朋友不一樣的，比如說.....
師：剛才的小朋友用一個(gè)圓形來變，我們還可以用2個(gè)圓形、3個(gè)圓形或者多個(gè)圓形來變，會(huì)變成什么呢？大家想一想。
幼：大膽想象，發(fā)表意見。
師：小朋友說的都很棒！如果要把圓圓變成??要怎么變呢？哪位小朋友愿意來變變呢？

幼：大膽講述。
師：另一個(gè)小朋友來添畫（教師指導(dǎo)）。
師：圓圓的本領(lǐng)真大，它真神奇。小朋友想不想像圓圓一樣變魔術(shù)呢？
幼：想
師：那我們一起來變魔術(shù)好嗎？
（3）、幼兒動(dòng)手作畫，教師巡回指導(dǎo)。
（4）、作品展示和評(píng)價(jià)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1261533.html

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