植物媽媽有辦法

活動(dòng)目的

1， 了解種子傳播的方法。

2， 學(xué)習(xí)詩歌，嘗試仿照詩歌的句式續(xù)編詩歌，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

活動(dòng)過程

1， 出示掛圖《植物媽媽有辦法》，提問：植物媽媽是怎么傳播種子的？

2， 請(qǐng)幼兒聽詩歌《植物媽媽有辦法》。提問：

（1） 詩歌里講了哪幾種植物？它們各有什么樣的特點(diǎn)？

（2） 媽媽是用什么辦法傳播種子的？？

3引導(dǎo)幼兒按詩歌的結(jié)構(gòu)續(xù)編是詩歌，

提問：椰子（蓮子，石榴，葡萄）媽媽有什么辦法傳播種子？能模仿著把它們編成詩歌嗎？

詩歌

植物媽媽有辦法

蒲公英媽媽有辦法，孩子個(gè)個(gè)像傘兵。

微風(fēng)帶它去旅行，落地發(fā)芽又生根。

蒼耳媽媽有辦法，寶寶身上長(zhǎng)滿刺。

動(dòng)物帶它到處走，掉到土里把根生。

豆莢媽媽有辦法，太陽一曬咧嘴笑。

“啪”，孩子離開媽，落土長(zhǎng)大又開花。

植物媽媽有辦法，種籽成熟遍地撒。

方法巧妙多變化，它們的孩子遍天下。

續(xù)編參考

椰樹媽媽有辦法，葉子落水會(huì)游泳。

大海里面四處漂，來到岸邊把戶落。

石榴媽媽有辦法，寶寶長(zhǎng)得美又甜。

小鳥肚里睡一覺，田野庭院來安家。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1266826.html

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