大班語言活動：太陽雨
　【活動目標(biāo)】
　　1、感受詩中描繪的優(yōu)美意境，喜歡朗讀詩歌。
　　2、認(rèn)讀相應(yīng)的字詞，能看著書，在教室的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、畫有太陽、小雨、太陽雨、彩虹、小花、小草的圖片，旁邊附有詩歌。
　　2、幼兒事先了解有關(guān)太陽雨及彩虹的知識，知道它們形成的原因。
　　【活動過程】
　　一、學(xué)習(xí)看圖識字。
　　1、出示圖片，認(rèn)一認(rèn)、讀一讀有關(guān)現(xiàn)象。
　　今天，老師給你們帶來一幅美麗的圖片，請你們看看圖片上有些什么？
　　幼兒邊說出有關(guān)現(xiàn)象，教師邊出示相應(yīng)文字進(jìn)行認(rèn)讀。
　　小結(jié)：原來又有太陽又有雨的這個(gè)現(xiàn)象叫做太陽雨。（出示太陽雨文字）
　　2、觀察圖中彩虹圖片。
　　提問：這是什么？一般在什么時(shí)候出現(xiàn)？分別有哪些顏色？
　　幼兒邊辨認(rèn)顏色邊指讀相應(yīng)的文字：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
　　3、觀察畫面中的小花、小草圖片，指讀“小花、小草”文字。
　　二、學(xué)習(xí)邊看圖、邊看字來念兒歌。
　　1、教師邊指讀圖中的文字邊有感情地完整地朗讀詩歌。
　　提問：請你說一說自己聽完詩歌后的感覺，喜歡這首詩歌嗎？喜歡詩歌里的哪一句呢？
　　2、師幼共讀詩歌幾遍。
　　請小朋友和老師一起讀讀這首優(yōu)美的詩歌。
　　3、配上音樂，幼兒有感情地進(jìn)行朗誦。
　　讓我們在好聽的音樂下一起再來有感情朗誦一下這首詩歌。
　　三、創(chuàng)編詩歌。
　　1、幼兒自主創(chuàng)編。
　　提問：太陽雨落下來除了能夠親吻小花、小草，還會親吻誰呢？請你和旁邊的小朋友一起來創(chuàng)編一下這首詩歌。
　　2、個(gè)別幼兒展示創(chuàng)編詩歌。

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