逍遙右腦整理了關于幼兒園大班半日活動教案:奇妙的衣袋,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 設計意圖 衣袋是人們衣服上用來裝東西的用具,它既實用又莢觀,平時經(jīng)常看到小朋友繞有興趣地談論自己的衣袋。為此設計本主題,旨在為幼兒提供機會,讓幼兒進行充分交往,了解各種各樣的衣袋,通過動手合作裝飾衣袋,培養(yǎng)幼兒合作意識和動手創(chuàng)造能力。在游戲活動中,讓幼兒大膽暢想,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。 活動一:奇妙的衣袋 一、活動目標: 1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)衣袋的奇妙,既實用又美觀。 2、通過談話,鼓勵幼兒主動、大膽地與別人交往。 二、活動準備: 1、布置“奇妙的衣袋”展覽會(現(xiàn)代的衣服); 2、“衣袋的演變”錄像; 3、幼兒穿自己最喜歡的衣服(衣服上有口袋); 三、活動過程: (一)參觀衣袋展覽,引導幼兒了解衣袋與我們的關系。 1、參觀“奇妙的衣袋”展覽會,與同伴交流討論。 2、你看到的衣袋是怎樣的?你最喜歡哪種衣袋,為什么?(引導幼兒從美觀、實用的角度進行講述) (二)觀看錄像,幫助幼兒了解衣袋的演變歷程。 1、觀看“衣袋的演變”錄像。錄像衣袋的演變: ①很久以前,人們在腰間掛一口袋來放置東西; 、诠艜r,人們將物品藏于肥大的袖口中; 、酆髞,人們在斜襟衣服上也裝了一個口袋; ④近代,出現(xiàn)了中山裝和西裝,上面有口袋; ⑤現(xiàn)代,特別是童裝,出現(xiàn)了形狀、顏色、花紋和不同款式的口袋。 2、討論:你們知道過去的衣袋是怎樣的?有什么用?現(xiàn)在的衣袋與過去比,有什么變化? 3、小結(jié):過去人們的衣袋主要是用來裝東西,漸漸地,衣袋的裝飾作用越來越大,變得越來越漂亮了。 (三)自由結(jié)伴交流幼兒身上的衣袋。 1、任意結(jié)伴,相互說說幼兒身上的衣袋是怎樣的?(引導幼兒從形狀、色彩、安置的位置等方面講講) 2、請幼兒把自己衣服上的口袋介紹給大家,說說自己喜歡的原因。 (四)鼓勵幼兒大膽想象。 這些奇妙的衣袋是誰設計的? 小朋友會不會設計漂亮的口袋呢?我們下節(jié)課也來設計。 活動二:小小設計師 一、活動目標: 1、通過欣賞奇妙的衣袋,引導幼兒運用繪畫、裝飾、剪、粘貼等各種技能,設計出不同款式的衣袋。 2、鼓勵幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美,體驗小組合作的快樂。 二、活動準備: 1、各種無口袋的衣服(用鉛畫紙剪出)若干; 2、裝飾的衣袋樣品幾件; 3、剪刀、漿糊、毛巾、蠟筆、小彩筆、鉛畫紙。 三、活動過程: (一)導入活動,引起幼兒興趣。 1、我們已經(jīng)欣賞了各種款式的衣袋,你們覺得它漂亮在什么地方?
右腦記憶論壇 | 快速記憶法 | 記憶力培訓 | 速讀培訓 | 速讀軟件 | 右腦培訓 | 站內(nèi)搜索 | 網(wǎng)站地圖
Copyright(C) 逍遙右腦 All Rights Reserved