活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)六面怪臉的制作方法。
2.培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的立體造型能力、動(dòng)手制作能力、想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3.讓幼兒在做做玩玩中體驗(yàn)與父母一起設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：作業(yè)紙，水彩筆，油畫(huà)棒、剪刀、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、美的探索。
1.出示六面怪臉的范品，讓幼兒嘗試拆開(kāi)后拼合。
今天我給大家?guī)��?lái)了一樣禮物送給大家，你們想要嗎？先來(lái)猜猜會(huì)是什么？看看到底是什么呢？對(duì)了，是面具。它有幾個(gè)面呢，一起來(lái)數(shù)一數(shù)。原來(lái)，這是個(gè)六面怪臉，想要嗎？禮物只有一個(gè)，送給誰(shuí)呢？我遇到難題了，誰(shuí)來(lái)幫幫我想個(gè)辦法。
2.談話(huà)揭題。
好，今天我們就來(lái)和自己的爸爸媽媽一起制作一個(gè)六面怪臉。
3.幼兒嘗試自己做。
怎么做呢？讓我把它拆開(kāi)，請(qǐng)大家仔細(xì)地看一看、想一想，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
二、美的指導(dǎo)。
1.請(qǐng)幼兒講述自己猜測(cè)的制作方法。
誰(shuí)愿意站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)六面怪臉是怎么做的？
2.出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
我來(lái)把剛才小朋友所說(shuō)的方法總結(jié)成一幅圖，大家來(lái)看一下，讓我們看一下電腦里是怎樣教我們的？
3.總結(jié)六面怪臉的立體造型方法。
這樣吧，你來(lái)說(shuō)，我來(lái)做。
三、美的欣賞。
1.通過(guò)范品欣賞，啟發(fā)幼兒大膽想象。
六面怪臉的外形出來(lái)了，接下來(lái)，我們要做的事就是最重要的“裝飾”過(guò)程了，讓我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)欣賞這些“六面怪臉”。他們除了怪異之外，還有什么特點(diǎn)？
2.總結(jié)制作要點(diǎn)。
（1）色彩鮮明。
（2）五官突出。
（3）夸張變形。
四、美的創(chuàng)造。
1.幼兒創(chuàng)作，父母幫助，教師輔導(dǎo)。
要求：制作1個(gè)可愛(ài)的六面怪臉。(步驟概括：折一剪一畫(huà)—貼)
你覺(jué)得可以先畫(huà)怪臉的什么？對(duì)了，可以先畫(huà)眼睛，你覺(jué)得什么樣的眼睛又有趣又怪呢？
五、美的拓展。
展示作品，交流經(jīng)驗(yàn)。
1.你最喜歡哪件作品，為什么?
2.你認(rèn)為六面怪臉是美還是丑?
3.親子拍照留影。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1272114.html

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