中班韻律：小馬

活動(dòng)目標(biāo)：

1感受樂曲中快、慢的不同節(jié)奏。

2在表演過程中，注意控制自己的動(dòng)作，不影響同伴。

3樂于參加韻律活動(dòng)，感受表現(xiàn)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1音樂CD、PPT。

2對(duì)小馬的生活習(xí)性有初步的了解。

3幼兒基本掌握踏點(diǎn)步。

4幼兒座椅成半圓形擺放。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1教師引導(dǎo)幼兒隨音樂做小馬動(dòng)作進(jìn)教室。

2復(fù)習(xí)律動(dòng)《跑馬步》。

二、基礎(chǔ)部分

（一）熟悉音樂。

1請(qǐng)幼兒完整的欣賞音樂。安靜傾聽，引導(dǎo)幼兒感受音樂的。

2第二次觀看PPT，并引導(dǎo)幼兒觀察小馬在做什么。

（二）請(qǐng)幼兒大膽想象小馬在做什么。

師：在這段音樂里，小馬在做什么呢？

生：散步、吃草、奔跑等。

教師做動(dòng)作請(qǐng)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)（教幼兒各種動(dòng)作，幼兒邊學(xué)邊做），教師隨時(shí)糾正幼兒動(dòng)作

（三）完整的隨音樂做動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

師：好，我們隨音樂來(lái)完整的把動(dòng)作做一遍。

注意：腳下動(dòng)作不能亂，手上的動(dòng)作一定要跟上。

三、結(jié)束部分

教師引導(dǎo)幼兒隨音樂做小馬動(dòng)作出教室，活動(dòng)自然結(jié)束。

教學(xué)活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，通過PPT的播放激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)歌曲的欲望與興趣，每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中，教師也能用各種情境性的語(yǔ)言激發(fā)孩子的表演興趣。但是在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的時(shí)候，主要考慮讓孩子在輕松與愉悅的活動(dòng)中學(xué)學(xué)校律動(dòng)，所以教師加入了PPT的播放，為了初步學(xué)會(huì)完整表演，所以在整節(jié)課堂中，教師給幼兒的表演次數(shù)多，心中的目標(biāo)性過程，給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較少。最值得深思的問題還有，教師在這節(jié)音樂教學(xué)活動(dòng)中要教給真正的音樂知識(shí)是什么？需要在以后的活動(dòng)中繼續(xù)思考與調(diào)整。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1281128.html

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