活動前評析
　　對于孩子來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時候，是可以玩水消暑的時候，對于我們?nèi)祟惾绾伪苁�，孩子們都能侃侃而談，但是炎熱的夏天，動物們怎樣度過夏天呢？卻是個謎，所以此次活動的重點是讓孩子了解部分動物避暑的方法，難點讓孩子學會模仿動物避暑的律動活動目標？知道夏天降溫的常用方法。
　　了解部分動物避暑的方法。
　　體驗模仿動物避暑的樂趣。
　　活動準備物質(zhì)準備：
　�。�1）太陽頭飾一個
　�。�2）教師自制的有關動物避暑方法的多媒體課件
　　（3）《誰跟小羚羊去避暑》故事錄音、熱身入場的音樂、播放器。
　　活動過程
　　1.播放夏天的音樂，帶領幼兒進入課堂氣氛。
　　2.談話導人。
　　引導語：小朋友夏天是不是很熱��？誰能想個辦法讓我們涼快一些，降降溫呢？（可以扇扇子、開空調(diào)、開電風扇、吃西瓜……）
　　引導語：我們?nèi)祟愒谙奶斓臅r候有這么多避暑降溫的好方法，那小動物呢？你們想知道嗎？讓我們一起去看看它們在過夏天的時候是怎么避暑降溫的。
　　3.觀看課件、傾聽故事，了解動物避暑的好方法。
　　了解狗拾怎樣避暑降溫的。
　　教師模仿狗的叫聲，提問：這是哪個小動物？誰知道狗是怎么避暑降溫的呢？
　　引導幼兒看課件，了解狗拾怎么避暑降溫的。
　　小結(jié)：狗在夏天的時候通過伸出舌頭散發(fā)身體的熱量來避暑降溫的。
　　啟發(fā)幼兒模仿狗避暑降溫的樣子。
　　了解大象是怎樣避暑降溫的？
　　引導語：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。這是什么動物？誰知道大象是怎么避暑降溫的？
　　引導幼兒看課件，了解大象是怎么避暑降溫的。
　　小結(jié)：大象是將沙子或牧草甩到背上避暑降溫的。
　　啟發(fā)幼兒模仿大象避暑降溫的樣子。
　　了解兔子是怎樣避暑降溫的。
　　引導語：耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛，這是什么動物？兔子是通過豎著兩只長耳朵散發(fā)熱量來避暑降溫的。
　　播放故事《誰跟小羚羊取避暑？》。引導幼兒了解其他動物避暑的方法。
　　.提問：故事中都有哪些動物？它們是怎么避暑降溫的？
　　.根據(jù)幼兒的回答系統(tǒng)的小結(jié)故事中動物的避暑方法。

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