逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園環(huán)保教案：大班美工教案《環(huán)保紙袋》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計意圖
　　每次逛超市買了東西之后總要掏出 3-5 毛錢買只塑料袋，回到家這些塑料袋就被我隨意仍掉，頂多有時裝上垃圾后再扔掉。既浪費了資本又污染了環(huán)境。于是設(shè)計了《環(huán)保紙袋》， 這個活動從環(huán)保教育出發(fā)，目的就是要孩子將廢物變?yōu)閷�，且這個“寶”形成得有經(jīng)濟價值；從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，以環(huán)保小衛(wèi)士的身份將幼兒熟悉的接觸最多的超市購物袋，作為環(huán)境教育的內(nèi)容，既趕上社會形勢，又貼近幼兒的生活實際。小精靈兒童網(wǎng)站
　　一、活動目標：
　　1、嘗試用繩子將多張有孔的卡紙連接組合成環(huán)保紙袋。
　　2、通過觀察制作示意圖，運用繩子不同的穿編固定方法將卡紙制作成立體紙袋，并用繩子在紙袋上進行裝飾。
　　3、體驗制作生活日用品的樂趣，增強環(huán)保意識。
　　二、活動準備：
　　1、課件。
　　2、范例、測量好比例的長方形、正方形卡紙（卡紙的一圈打有圓孔、較大的卡紙中間也打有圓孔）、各種彩繩、剪刀。
　　三、活動過程：
　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣
　　“小朋友你們在超市買了東西后，你會將東西裝在什么地方呢？”
　　“對了，買了東西后，要用購物袋來裝東西�？墒撬芰系馁徫锎鼤�污染我們生活環(huán)境，如果我們使用環(huán)保紙袋能夠保護我們地球不受污染。”
　　（二）通過觀看課件，引導(dǎo)幼兒討論分析制作環(huán)保紙袋的方法
　　1、觀察范例，分析使用的材料
　　“你們這些環(huán)保紙袋是用什么材料制作的呢？”（卡紙、繩子）
　　出示有孔的卡紙片、繩子“這些卡紙有什么特別的地方？”
　　2、觀察制作示意圖，討論分析制作環(huán)保紙袋的方法
　　（1） 選擇合適形狀的卡紙
　　根據(jù)自己的設(shè)計思路，選擇1張折好的卡紙做環(huán)保袋身，2張小長條形的卡紙做環(huán)保袋的側(cè)面。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1297221.html

相關(guān)閱讀：大班主題教案：在關(guān)注中生成，在支持中成長
大班戶外主題活動：郊游計劃
大班主題教案：茶
大班主題：我愛家鄉(xiāng)美
大班主題活動：草兒生機勃勃