中班安全：小心陌生人
【活動設計】
　　在生活中安全無時不有，無處不在�！毒V要》指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關部門高度重視，教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。
　　中班幼兒年齡小，辨別是非能力差，往往聽信別人的謊話或受物質的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析原因，孩子們自我保護意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給幼兒必要的安全知識，提高其自我保護能力，以便更好地適應周圍環(huán)境。為此我設計和組織了《小心陌生人》這個活動。
　　【活動目標】
　　1、樹立幼兒初步的防范意識。
　　2、引導幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。
　　3、培養(yǎng)幼兒思考能力和應變能力。
　　【活動準備】
　　1、多媒體課件
　　2、"×"和"√"號的標記牌。
　　【活動重難點】
　　重點：初步樹立防范意識，學習自我保護的方法。
　　難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。
　　【活動過程】
　　一、歌曲導入，激趣引題
　　播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。
　　二、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》
　　師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。
　�。�1）組織幼兒討論：
　�、賮G丟跟誰走了？
　�、谑裁词悄吧�人？
　�、鬯麨槭裁锤�陌生人走的呢？
　　④結果怎么樣？
　　⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話？
　�。�2）教師小結：陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
　　三、觀看情景片斷，展開討論
　　此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷
　�、俨粊y吃陌生人給的東西
　�、谝粋�人在家，有陌生人敲門怎么辦？
　�、酆痛笕俗呤г趺崔k？
　　通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。
　　四、巧虎超人教你怎么做
　　讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學習了應對陌生人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。
　　五、游戲：小小裁判員
　　通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。
　　六、結束：欣賞兒歌《小心陌生人》
　　不能跟陌生人走
　　陌生人的東西我不吃
　　陌生人的禮物我不要
　　陌生人敲門我不開
　　【活動總結】
　　本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力，同時讓幼兒之間相互傳授經驗，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有陌生人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。
　　“安全”是人生命中最重要的兩個字，要教會孩子如何保護自己，就要對他們進行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂地成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。

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