中班數(shù)學(xué)：兔媽媽藏蘑菇

一、 活動目標(biāo)：
1、 知道箭頭和數(shù)字代表的意義。
2、 能從箭頭的指示和數(shù)字明確蘑菇移動的位置。
3、 增加幼兒的反應(yīng)能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。
二、活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道箭頭和數(shù)字代表的意義。
難點(diǎn)：能從箭頭的指示和數(shù)字明確蘑菇移動的位置。
三、活動準(zhǔn)備
教師：指示箭頭兩個(gè) 格子圖4個(gè) 兔媽媽1個(gè)
小蘑菇若干個(gè)
幼兒：操作紙沒人兩份 記號筆人手一支
四、活動過程：
（一）談話引題
（出示小兔媽媽的圖片）小朋友，你們好我是兔媽媽，今天我想和你們玩一個(gè)“藏蘑菇”的游戲。
（二）、知道箭頭和數(shù)字代表的意思
（出示格子圖、箭頭和數(shù)字）這是我今天帶來做游戲的工具，看一看是什么？
格子圖：這是藏蘑菇的土地，數(shù)一數(shù)，一共有幾個(gè)？怎樣來數(shù)？（從左到右，從上到下）
箭頭：表示什么？
數(shù)字：有表示什么？
教師小結(jié)：教頭可以告訴我們蘑菇要藏得方向，數(shù)字是告訴我們蘑菇要移動的格數(shù)。）
（三）、藏蘑菇
出示圖示：幼兒觀察蘑菇藏身的方向，移動的方向？
幼兒示范
幼兒第一次操作（聽音樂操作）
小結(jié)：我們小朋友真聰明一下子就把蘑菇藏好了，兔媽媽表揚(yáng)你們。不過兔媽媽說中二班小朋友怎么聰明想再考考你們，你們有信心取勝嗎？
出示圖示：（兩個(gè)箭頭、兩個(gè)數(shù)字）
這是怎么回事，應(yīng)該把蘑菇藏在哪里？讓幼兒充分的講述？
幼兒再次操作
講評
（四）結(jié)束部分
我們給小蘑菇藏好了，現(xiàn)在我們自己去玩一玩藏貓貓的游戲吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1300998.html

相關(guān)閱讀：中班數(shù)學(xué)《蔬菜湯》
中班數(shù)學(xué)：家里的東西有多
中班數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)寶寶》活動教案
中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)7的組成
中班數(shù)學(xué)活動《禮物送給好媽媽》案例分析