大班奧爾夫音樂《石頭和泡泡》

一、活動目標

1.感應曲式和拍子，并進行簡單的動作創(chuàng)編。

2.學習節(jié)奏：凸，感應漸強和漸弱。

二、活動準備

圖片、鈴鼓、呼啦圈、圓舞板

三、活動過程

（一）故事引入

1.出示圖片

師：寶寶在玩吹泡泡游戲，泡泡慢慢變大、變大，一個一個飛滿天。泡泡變成了什么？

2.呼啦圈游戲

呼啦圈變床、裙子、皇冠、耳環(huán)

4.吹泡泡

師：吹泡泡怎么吹的��？

師幼一起吹各種各樣的泡泡

（二）欣賞歌曲

1. 邊欣賞邊做吹泡泡的動作

2. 分析強弱

（三）肢體感應，全體牽手圍圈

前奏：雙手做上下行律動，A段：拍手小跑唱歌,B段：大泡泡牽手后退，小泡泡向前走；A段：同上；間奏：身體隨音樂學泡泡飛高飛底，最后拍破。

（四）節(jié)奏分析，學習：凸

1.師畫泡泡，幼兒念語詞

2.填節(jié)奏，重點學習：凸

（五）樂器感應

A段：圓舞板??ta ta ta ta 打拍子；B段：鈴鼓??ta ta ta大泡泡拍奏漸強，小泡泡拍搖奏減弱；A段：同上；間奏：隨音樂做各種樂器泡泡造型，最后拍破。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1304430.html

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