大班科學(xué)和生活教案--問(wèn)路
教學(xué)目標(biāo)：懂得禮貌用語(yǔ)在日常交往中的意見(jiàn),養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：配套幼兒用書(shū)《科學(xué)和生活》上冊(cè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、迷語(yǔ)導(dǎo)入

師：小朋友們，老師給大家?guī)��?lái)了兩首迷語(yǔ)，你們仔細(xì)聽(tīng)猜猜是什么？

第一首迷語(yǔ)：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，走路蹦蹦跳。

第二首迷語(yǔ)：肚皮大來(lái)，尾巴短，好吃懶做愛(ài)睡覺(jué)。

即使沒(méi)病也哼哼，不熱也把扇子搖。

師：瞧！小兔子和小豬在這兒呢！

今天呀！天氣這么好，小兔子和小豬上山采蘑菇了，你們想不想知道發(fā)生了什么事？

幼：想。

師：好，我們一起聽(tīng)故事。

二、教師放錄音

三、理解故事

師：故事聽(tīng)完了，要提問(wèn)了。

第一個(gè)問(wèn)題：小白兔和小豬在樹(shù)林里迷路了，他們都看見(jiàn)誰(shuí)了？

第二個(gè)問(wèn)題：小豬是怎樣問(wèn)路的？山羊伯伯是怎樣做的？

第三個(gè)問(wèn)題：小白兔是怎樣問(wèn)路的？牛大叔是怎樣做的？

第四個(gè)問(wèn)題：你喜歡誰(shuí)？為什么？

師：小朋友們回答的真好！我們?cè)俸粢槐楣适隆?br />
師：你們喜歡誰(shuí)？為什么？

四、日常用語(yǔ)

師：小朋友們說(shuō)的很對(duì)！小兔子很有禮貌。我們想一想，在日常生活中都有哪些禮貌用語(yǔ)呢？

幼：

師幼齊讀

師：小朋友們想一想（1）需要?jiǎng)e人幫助說(shuō)什么？

（2）別人幫助了你，你應(yīng)怎樣說(shuō)？

（3）見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，應(yīng)怎么說(shuō)？

（4）別人對(duì)你說(shuō)謝謝，你怎么回答？

（5）別人對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”你又怎樣說(shuō)？

五、看圖說(shuō)一說(shuō)

師：小朋友們說(shuō)得真好，在我們的日常生活中有一些小朋友表現(xiàn)得可棒了，你們想不想知道他們是怎么做的？

幼：想

第一幅：放學(xué)了，同學(xué)朋友之間說(shuō)再見(jiàn)了

第二幅：垃圾紙屑扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)

第三幅：扶盲人叔叔過(guò)馬路

第四幅：互相讓坐

六、表演

他們和小兔子都有是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們來(lái)表演問(wèn)路這個(gè)小故事好嗎？

七、手指操

師：小朋友們，他們表演的好嗎？

幼：好

師：我們給他們鼓鼓掌

師：虛！剛才手指寶寶偷偷地告訴我們，他們也很有禮貌，我們一起看看他們是怎樣 做的，好嗎？

幼：好

八、手指寶寶真有禮貌，小朋友們一定能做的更好！老師相信你們

好這節(jié)課我們就上到這里，和我們一起上課的老師要走了，我們應(yīng)該說(shuō)什么？






本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1305334.html

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