大班活動:我會交朋友
活動目標: 1.理解故事情節(jié),通過討論、交流,知道怎樣與同伴相處。 2.明白只有尊重別人,別人才會尊重自己,才能找到好朋友。 3.愿意在同伴面前,大膽表述自己的想法。活動準備: 1.課件《我會交朋友》。 2.繪畫紙張、畫筆。 3.打印材料:螢火蟲及青蛙活動過程:一、播放課件【引入】引出故事。 1.教師:今天,老師給小朋友們請來了兩位小客人,我們一起來看一看他們是誰。引導幼兒回憶螢火蟲及小青蛙的特征。(螢火蟲有“小燈籠”,青蛙會捉害蟲,后腿長前腿短等) 2.教師:螢火蟲想讓小青蛙和它一起玩,我們一起去看看吧!二、欣賞與理解故事 1.播放課件【第一段】,請幼兒欣賞并討論: 教師:螢火蟲去哪里找朋友的? 教師:他見到了誰?它對小青蛙說什么? 教師:小青蛙聽了之后是怎么做的?你覺得螢火蟲哪里做得不對? 2.幫助螢火蟲想辦法解決問題 教師:小青蛙沒有答應(yīng)和他做好朋友,你們覺得螢火蟲的心情是什么樣的? 教師:螢火蟲怎么做,小青蛙才愿意做他的朋友呢?你們幫幫它,想一個好方法。 3.播放課件【第二段】,請幼兒繼續(xù)欣賞。 教師:你們幫螢火蟲想了這么多好方法,我們接著來聽一聽,故事里螢火蟲是怎樣做的。 教師:螢火蟲最后交到朋友了嗎?它是怎么做的?三、完整欣賞故事,進一步理解故事。 1.播放課件【故事欣賞】,請幼兒完整欣賞故事內(nèi)容。 2.教師:為什么之前小青蛙不和螢火蟲交朋友?后來為什么又會成為好朋友呢? 3.教師:原來只要我們尊重別人,別人也會尊重我們,和我們成為好朋友。四、幼兒討論交流,鼓勵幼兒與同伴分享和朋友交往的經(jīng)驗 1.教師:你有好朋友嗎?你是怎樣交朋友的?請幼兒說一說自己是怎樣交到好朋友并與好朋友相處的。 2.播放課件【交朋友的方法】,豐富幼兒交朋友的方式。五、結(jié)束 播放課件【拉拉勾】,鼓勵幼兒在音樂中結(jié)伴表演。活動延伸: 1. 繪畫“好朋友手拉手”,表現(xiàn)和好朋友在一起的快樂場景。 2.播放課件【怎樣不生氣】,和幼兒一起探討朋友間發(fā)生矛盾等的處理方法,幫助幼兒積累交往技巧。 3.將青蛙、螢火蟲的圖片制作成頭飾,放在語言區(qū)供幼兒表演故事。
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