大班健康：我該怎么辦？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教會(huì)幼兒在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋積極想辦法解決問(wèn)題，培養(yǎng)應(yīng)變的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容的課件、字卡。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
幼兒完整的觀看課件，引起幼兒的注意，從而引出課題。
基本部分：
教師提問(wèn)：你們看到了什么呢？（幼兒討論并回答問(wèn)題）。
再次觀看課件，幼兒邊看課件教師邊提出問(wèn)題：
A：片段一：（陌生人來(lái)了怎么辦？）
a:剛才你看到了什么？明明家的門(mén)能開(kāi)嗎？為什么？（幼兒回答）
b:學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“陌生”
B：片段二：（在商場(chǎng)和媽媽走散了怎么辦？）
a:小兔能跟狐貍走嗎？為什么？
b:學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“悄悄地”
C：片段三：（如果小朋友掉進(jìn)河里了怎么辦？）
a:亮亮掉進(jìn)了河里，這時(shí)小朋友們應(yīng)該怎么辦？
b:學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“呼救”
D：片段四：（奶奶昏倒了該怎么辦？）
a:小紅的奶奶昏倒了，小紅該怎么辦呢？
b:學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“昏倒”
E：片段五：（小紅避雨）
a:小朋友為什么不讓小紅到大樹(shù)下避雨？
b:學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“避雨”
結(jié)束部分：
教師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出遇到了困難不要害怕，要?jiǎng)幽X筋積極想辦法解決問(wèn)題。
幼兒討論：怎么樣可以避免以上出現(xiàn)的問(wèn)題？
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