語(yǔ)言：快樂(lè)公寓
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.理解快樂(lè)的含義，知道大家在一起會(huì)得到快樂(lè)，共同勞動(dòng)會(huì)得到快樂(lè)，為別人解決困難也會(huì)得到快樂(lè)。
　　2.能積極參與活動(dòng)，會(huì)用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　幼兒畫(huà)冊(cè)。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、導(dǎo)入。
　　1.一起唱《快樂(lè)拍手歌》，感受快樂(lè)！
　　師：我們小朋友這么快樂(lè)，還應(yīng)該把快樂(lè)的心情傳遞給朋友們，森林的小動(dòng)物們卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)怎么了。
　　二、分段講述故事，理解快樂(lè)的含義。
　�。�1）教師講述故事第一段并提問(wèn)。（播放PPT）
　　提問(wèn)：
　　1.老鼠、烏龜、狐貍為什么不快樂(lè)？
　　2.怎么樣幫助它們快樂(lè)起來(lái)？
　�。�2）老師講述第二段故事并提問(wèn)。（播放PPT）。
　　提問(wèn)：
　　1.小動(dòng)物想到了什么辦法？
　　2.圖上有哪些小動(dòng)物？它們?cè)谧鍪裁词虑椋?br />　　（3）出示操作材料，提出要求：每個(gè)房間住一種小動(dòng)物，你們幫小動(dòng)物們找到它最喜歡，最適合的房間。
　　提問(wèn)：為什么這樣分？哪一組分的最合理？
　�。�4）繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒幫助鴨媽媽解決困難。
　　提問(wèn)：鴨媽媽的房子被洪水沖走了，怎么辦呢？
　　三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒給公寓起名字。
　　師：我們一起來(lái)幫小動(dòng)物給這個(gè)新房子取個(gè)好聽(tīng)的名字吧？
　　小結(jié)：小動(dòng)物們用自己的特長(zhǎng)，靠自己的勞動(dòng)一起蓋了新房子，還幫助了鴨媽媽，大家一起住在造好的房子里。小動(dòng)物們很快樂(lè)！小朋友幫助了小動(dòng)物們也很快樂(lè)，讓我們一起唱著快樂(lè)的歌回教室吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1314983.html

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